Indigenizing STEM Professional Learning Workshop (2021 Science Odyssey)

本土化STEM专业学习工作坊(2021年科学奥德赛)

基本信息

  • 批准号:
    561290-2021
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 0.36万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    加拿大
  • 项目类别:
    PromoScience Supplement for Science Odyssey
  • 财政年份:
    2021
  • 资助国家:
    加拿大
  • 起止时间:
    2021-01-01 至 2022-12-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

No summary - Aucun sommaire
无摘要- Aucun sommaire

项目成果

期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)

数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}

{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ patent.updateTime }}

Weber, Cassy其他文献

Weber, Cassy的其他文献

{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

{{ truncateString('Weber, Cassy', 18)}}的其他基金

Climate change through an Indigenous Perspective: A Professional Learning Workshop by MindFuel
从原住民角度看气候变化:MindFuel 举办的专业学习研讨会
  • 批准号:
    566528-2021
  • 财政年份:
    2021
  • 资助金额:
    $ 0.36万
  • 项目类别:
    PromoScience Supplement for Science Literacy Week
Creating a Strong, More Resilient Canada through STEM for Under-represented Youth
通过 STEM 为代表性不足的年轻人创建一个强大、更有弹性的加拿大
  • 批准号:
    567251-2021
  • 财政年份:
    2021
  • 资助金额:
    $ 0.36万
  • 项目类别:
    PromoScience
Biodiversity, A Project-based learning Professional Learning Workshop by MindFuel
生物多样性,MindFuel 举办的基于项目的学习专业学习研讨会
  • 批准号:
    556106-2020
  • 财政年份:
    2020
  • 资助金额:
    $ 0.36万
  • 项目类别:
    PromoScience Supplement for Science Literacy Week
MindFuel Canada Tech Futures - Youth Innovation Gateway
MindFuel 加拿大科技期货 - 青年创新门户
  • 批准号:
    556742-2020
  • 财政年份:
    2020
  • 资助金额:
    $ 0.36万
  • 项目类别:
    PromoScience
Genetic Engineering Professional Learning Workshop by MindFuel
MindFuel 基因工程专业学习研讨会
  • 批准号:
    538152-2019
  • 财政年份:
    2019
  • 资助金额:
    $ 0.36万
  • 项目类别:
    PromoScience Supplement for Science Odyssey
MindFuel: Continued Expansion of STEM Enrichment for Youth in Canada
MindFuel:继续扩大加拿大青少年的 STEM 丰富活动
  • 批准号:
    515932-2017
  • 财政年份:
    2019
  • 资助金额:
    $ 0.36万
  • 项目类别:
    PromoScience
Educators' Gateway: Delivering On-demand Professional Development for Teachers on Wonderville.org
教育工作者门户:在 Wonderville.org 上为教师提供按需专业发展
  • 批准号:
    515877-2017
  • 财政年份:
    2019
  • 资助金额:
    $ 0.36万
  • 项目类别:
    PromoScience
Keeping STEM real: Enriching STEM learning with engaging mentors & SMEs
保持 STEM 真实:通过积极参与的导师丰富 STEM 学习
  • 批准号:
    544880-2019
  • 财政年份:
    2019
  • 资助金额:
    $ 0.36万
  • 项目类别:
    PromoScience Supplement for Collaboration
Climate Change & our Ecosystems - Oceans Professional Learning Workshop by MindFuel
气候变化
  • 批准号:
    542174-2019
  • 财政年份:
    2019
  • 资助金额:
    $ 0.36万
  • 项目类别:
    PromoScience Supplement for Science Literacy Week
Educators' Gateway: Delivering On-demand Professional Development for Teachers on Wonderville.org
教育工作者门户:在 Wonderville.org 上为教师提供按需专业发展
  • 批准号:
    515877-2017
  • 财政年份:
    2018
  • 资助金额:
    $ 0.36万
  • 项目类别:
    PromoScience

相似国自然基金

过渡金属氧化物电催化CO2性能的原位4D-STEM研究
  • 批准号:
  • 批准年份:
    2024
  • 资助金额:
    0.0 万元
  • 项目类别:
    省市级项目
基于图谱补全与评价循证的中学STEM课程资源智能组织方法研究
  • 批准号:
    62307023
  • 批准年份:
    2023
  • 资助金额:
    30 万元
  • 项目类别:
    青年科学基金项目
利用iDPC-STEM与冷冻电子断层成像技术相结合的方式解析生物厚样品原位高分辨三维结构
  • 批准号:
    32241024
  • 批准年份:
    2022
  • 资助金额:
    100.00 万元
  • 项目类别:
    专项项目
科学传播类:跨学科STEM科普活动实践与科技创新人才培养机制研究
  • 批准号:
    T2241013
  • 批准年份:
    2022
  • 资助金额:
    10.00 万元
  • 项目类别:
    专项项目
调控胰岛特异性stem-like CD8+ Tm细胞能量代谢免疫治疗1型糖尿病研究
  • 批准号:
    82230028
  • 批准年份:
    2022
  • 资助金额:
    261 万元
  • 项目类别:
    重点项目
STEM教育情境下多人同伴互动的脑协同机制与策略研究
  • 批准号:
    62177011
  • 批准年份:
    2021
  • 资助金额:
    47 万元
  • 项目类别:
    面上项目
线粒体tRNA ACC-stem突变在母系遗传性高血压发病中的功能及机制研究
  • 批准号:
    82070434
  • 批准年份:
    2020
  • 资助金额:
    54 万元
  • 项目类别:
    面上项目
基于STEM的异质结构变形测试方法与晶格结构重构技术研究
  • 批准号:
    12002116
  • 批准年份:
    2020
  • 资助金额:
    24.0 万元
  • 项目类别:
    青年科学基金项目
STEM三维云纹法及在单晶高温合金损伤行为研究中的应用
  • 批准号:
    11972084
  • 批准年份:
    2019
  • 资助金额:
    68.0 万元
  • 项目类别:
    面上项目
基于激光与管电极电解同步复合(Laser-STEM)的低损伤大深度小孔加工技术基础研究
  • 批准号:
    51905525
  • 批准年份:
    2019
  • 资助金额:
    26.0 万元
  • 项目类别:
    青年科学基金项目

相似海外基金

Building Capacity through Professional Learning Communities to Advance Identity Integration in STEM Pre-Service Teacher Preparation
通过专业学习社区进行能力建设,促进 STEM 职前教师准备中的身份整合
  • 批准号:
    2345042
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 0.36万
  • 项目类别:
    Standard Grant
Professional Development for Molecular Life Science Educators to Increase Retention and Success of Undergraduate STEM Students
分子生命科学教育工作者的专业发展,以提高本科 STEM 学生的保留率和成功率
  • 批准号:
    2310451
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 0.36万
  • 项目类别:
    Standard Grant
Collaborative Research: Broadening participation of marginalized scholars in STEM: The longitudinal influence of early-career climate experiences on professional pathways
合作研究:扩大边缘化学者对 STEM 的参与:早期职业气候经历对职业道路的纵向影响
  • 批准号:
    2300710
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 0.36万
  • 项目类别:
    Continuing Grant
Collaborative Research: Supporting Leadership in Diversity, Professional Development, and Geoscience Capacity Building for Veterans in STEM: The VRC-CDLS Veterans in STEM Program
合作研究:支持 STEM 退伍军人在多样性、专业发展和地球科学能力建设方面的领导力:VRC-CDLS STEM 退伍军人计划
  • 批准号:
    2232607
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 0.36万
  • 项目类别:
    Continuing Grant
Collaborative Research: Hearing Each Other's Voices: Community Models for Professional Learning for Teachers, STEM Coaches, and Researchers
协作研究:倾听彼此的声音:教师、STEM 教练和研究人员专业学习的社区模型
  • 批准号:
    2300619
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 0.36万
  • 项目类别:
    Continuing Grant
Collaborative Research: Hearing Each Other's Voices: Community Models for Professional Learning for Teachers, STEM Coaches, and Researchers
协作研究:倾听彼此的声音:教师、STEM 教练和研究人员专业学习的社区模型
  • 批准号:
    2300618
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 0.36万
  • 项目类别:
    Continuing Grant
Shaping Innovative New Educators in STEM through Culturally Responsive, Sustaining, and Ecologically Grounded Hands-on Experiences and Professional Development
通过文化响应、可持续发展和生态基础的实践经验和专业发展,塑造 STEM 领域的创新型新教育工作者
  • 批准号:
    2243395
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 0.36万
  • 项目类别:
    Continuing Grant
Community-Based STEM Pathways to Develop Idaho Professional Educators
基于社区的 STEM 途径培养爱达荷州专业教育工作者
  • 批准号:
    2243412
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 0.36万
  • 项目类别:
    Continuing Grant
Gaining Retention and Effectiveness though Advancing Teacher-Centered STEM Professional Learning for STEM Elementary Teachers in Rural Communities
通过促进农村社区 STEM 小学教师以教师为中心的 STEM 专业学习来提高保留率和有效性
  • 批准号:
    2150926
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 0.36万
  • 项目类别:
    Continuing Grant
Collaborative Research: Broadening participation of marginalized scholars in STEM: The longitudinal influence of early-career climate experiences on professional pathways
合作研究:扩大边缘化学者对 STEM 的参与:早期职业气候经历对职业道路的纵向影响
  • 批准号:
    2300709
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 0.36万
  • 项目类别:
    Continuing Grant
{{ showInfoDetail.title }}

作者:{{ showInfoDetail.author }}

知道了