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A Systematic Examination of How a Speaker's Linguistic and Paralinguistic Cues Affect Children's and Adults' Learning and Memory

系统检查说话者的语言和副语言线索如何影响儿童和成人的学习和记忆

基本信息

批准号：
RGPIN-2017-04067
负责人：
Birch, Susan
金额：
$ 4.08万
依托单位：
University of British Columbia
依托单位国家：
加拿大
项目类别：
Discovery Grants Program - Individual
财政年份：
2021
资助国家：
加拿大
起止时间：
2021-01-01 至 2022-12-31
项目状态：
已结题

来源：
https://www.nserc-crsng.gc.ca/ase-oro/Details-Detailles_eng.asp?id=733473
关键词：
Systematic Examination How Speaker Linguistic

项目摘要

Cognitive Development; Cognitive inference; Confidence; Critical Thinking; Decision-Making; Learning; Memory; Mental state reasoning; Paralinguistic speech cues; Speech perception

认知发展；认知推理；信心;批判性思维；决策;学习;记忆;心理状态推理；副语言语音提示；言语感知

项目成果

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会议论文数量（0）

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影响因子：
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通讯作者：
Franco, Ricardo