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A Serious Game to Teach Early School-Aged Children Blood Glucose Monitoring
教早期学龄儿童血糖监测的严肃游戏
基本信息
- 批准号：571894-2022
- 负责人：
- 金额：$ 0.44万
- 依托单位：
- 依托单位国家：加拿大
- 项目类别：University Undergraduate Student Research Awards
- 财政年份：2022
- 资助国家：加拿大
- 起止时间：2022-01-01 至 2023-12-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
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项目成果
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Sadprasid, BookKaraAlexaBKKS其他文献
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相似国自然基金
Galaxy Analytical Modeling
Evolution (GAME) and cosmological
hydrodynamic simulations.
- 批准号：
- 批准年份：2025
- 资助金额：10.0 万元
- 项目类别：省市级项目
基于 Nash game 法研究奇异 Itô 随机系统的 H2/H∞ 控制
- 批准号：61703248
- 批准年份：2017
- 资助金额：25.0 万元
- 项目类别：青年科学基金项目
相似海外基金
Creative Education's Blind Spot: Using board-game design to teach iteration
创意教育的盲点：利用棋盘游戏设计来教授迭代
- 批准号：
2855310 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 0.44万 - 项目类别：
Studentship
Collaborative Research: Developing an Online Game to Teach Middle School Students Science Research Practices in the Life Sciences
合作研究：开发一款在线游戏来教授中学生生命科学领域的科学研究实践
- 批准号：
1907384 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 0.44万 - 项目类别：
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Collaborative Research: Developing an Online Game to Teach Middle School Students Science Research Practices in the Life Sciences
合作研究：开发一款在线游戏来教授中学生生命科学领域的科学研究实践
- 批准号：
1907398 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 0.44万 - 项目类别：
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Collaborative Research: Developing an Online Game to Teach Middle School Students Science Research Practices in the Life Sciences
合作研究：开发一款在线游戏来教授中学生生命科学领域的科学研究实践
- 批准号：
1907437 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 0.44万 - 项目类别：
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SBIR Phase II: Collaborative game approach to support classroom instruction of difficult-to-teach science concepts
SBIR 第二阶段：协作游戏方法支持难以教授的科学概念的课堂教学
- 批准号：
1660091 - 财政年份：2017
- 资助金额：
$ 0.44万 - 项目类别：
Standard Grant
SBIR Phase I: Collaborative game approach to support classroom instruction of difficult-to-teach science concepts
SBIR 第一阶段：协作游戏方法支持难以教授的科学概念的课堂教学
- 批准号：
1548823 - 财政年份：2016
- 资助金额：
$ 0.44万 - 项目类别：
Standard Grant
SBIR Phase I: Trains of Thought, a novel game-based learning curriculum module to teach STEM and entrepreneurship skills
SBIR 第一阶段：思路，一种新颖的基于游戏的学习课程模块，用于教授 STEM 和创业技能
- 批准号：
1345724 - 财政年份：2014
- 资助金额：
$ 0.44万 - 项目类别：
Standard Grant
SBIR Phase I: Contemporary Studies of the Zombie Apocalypse: An Online Game to Teach Mathematical Thinking to Middle School Students
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- 批准号：
1315412 - 财政年份：2013
- 资助金额：
$ 0.44万 - 项目类别：
Standard Grant
Building a serious game to teach secure coding in introductory programming
构建一个严肃的游戏来教授入门编程中的安全编码
- 批准号：
1022557 - 财政年份：2010
- 资助金额：
$ 0.44万 - 项目类别：
Standard Grant
USING A VIDEO GAME TO TEACH CHILDREN ABOUT ASTHMA
使用视频游戏来教导孩子有关哮喘的知识
- 批准号：
2457774 - 财政年份：1994
- 资助金额：
$ 0.44万 - 项目类别：