Errors During Exploration and Consolidation—The Effectiveness of Productive Failure as Sequentially Guided Discovery Learning
Errors During Exploration and Consolidation—The Effectiveness of Productive Failure as Sequentially Guided Discovery Learning
复制标题
探索和巩固过程中的错误——生产性失败作为顺序引导发现学习的有效性
DOI：
10.1007/s13138-018-0130-7
复制
发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
Leuders
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Leuders
登录
查看更多内容
影响因子：
3.8
作者：
Kapur, Manu;Bielaczyc, Katerine
通讯作者：
Bielaczyc, Katerine
影响因子：
2.5
作者：
Kapur, Manu
通讯作者：
Kapur, Manu
改进教育研究：走向更有用、更有影响力、资金更充足的企业
DOI：
--
发表时间：
2003
期刊：
影响因子：
--
作者：
H. Burkhardt;A. Schoenfeld
通讯作者：
A. Schoenfeld
剑桥多媒体学习手册：多媒体学习中的示例原则
影响因子：
8.8
作者：
A. Renkl
通讯作者：
A. Renkl
通过使用不言自明的例子的提示来学习论证技巧。
影响因子：
4.9
作者：
Silke Schworm;A. Renkl
通讯作者：
A. Renkl