Effects of developmental relationships with teachers on middle‐school students’ motivation and performance
Effects of developmental relationships with teachers on middle‐school students’ motivation and performance
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与教师的发展关系对中学生动机和表现的影响
DOI：
10.1002/pits.22350
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发表时间：
2020
影响因子：
2
通讯作者：
Eugene C Roehlkepartain
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
P. Scales;M. Van Boekel;Kent Pekel;Amy K. Syvertsen;Eugene C Roehlkepartain
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DOI：
10.1111/j.1741-3737.2010.00725.x
发表时间：
2010-06
期刊：
Journal of marriage and the family
影响因子：
--
作者：
Conger RD;Conger KJ;Martin MJ
通讯作者：
Martin MJ
DOI：
--
发表时间：
2013-02
期刊：
--
影响因子：
--
作者：
T. Little
通讯作者：
T. Little
影响因子：
7.6
作者：
RYAN, RM;CONNELL, JP
通讯作者：
CONNELL, JP
影响因子：
4.6
作者：
Gershoff, Elizabeth T.;Aber, J. Lawrence;Lennon, Mary Clare
通讯作者：
Lennon, Mary Clare
影响因子：
7.6
作者：
Yeager DS;Henderson MD;Paunesku D;Walton GM;D'Mello S;Spitzer BJ;Duckworth AL
通讯作者：
Duckworth AL