Neue Universitäten - Neue Germanistik? Institutioneller Wandel, Paradigmenwechsel und disziplinäre Organisation in den sechziger und siebziger Jahren

在德国衰落的麻省理工学院的大学里，他们的观点是：从国家的角度看问题，从国家的角度来讨论问题和方法。我在德国的一所大学工作，他的名字叫赫尔穆特·克鲁泽和雷纳·格鲁特。Im Forschungsprojekt soll auf unterschiedlichen Analysebenen(Von Der Biporie Der Beteiligten Bis Zu Den Institutionalisierungen)der Frage nachgegangen，ob die Neugründungen in beonderem Maçe zur Veränderung des fachs beigetragen haben.在1965年的日耳曼的生活中，你可以看到1965年的生活。在不同的地方，我们有一个新的研究所，这所学校不是只有一个地方，而是一个很好的地方。它是比勒费尔德大学、波鸿和西根大学的典范，也是现代文学和语言的典范。他以冯·斯图迪恩、专著和编辑的形式出现。

Mitte der sechziger Jahre kommt es aus fachgeschichtlicher Perspektive zu einer interessanten Konstellation: Selbstverständigungsdiskussionen, Aufarbeitung der nationalsozialistischen Vergangenheit und Methodendebatten in der Germanistik fallen mit Universitätsneugründungen zusammen, die ihrerseits von bildungspolitischen Innovationen geprägt sind und unserem Fach neue Perspektiven eröffnen. Zu den Exponenten der universitären Neugründungen zählen auch bekannte Germanisten wie Helmut Kreuzer und Rainer Gruenter. Im Forschungsprojekt soll auf unterschiedlichen Analyseebenen (von der Biographie der Beteiligten bis zu den Institutionalisierungen) der Frage nachgegangen werden, ob die Neugründungen in besonderem Maße zur Veränderung des Fachs beigetragen haben. Das Ziel liegt darin, ausgehend von der Zäsur des Jahres 1965 einen diskursgeschichtlichen Beitrag zur Fachgeschichte der Germanistik zu leisten. Dabei muß berücksichtigt werden, daß sich die neu gegründeten Institute in unterschiedliche Richtungen bewegt haben, und zwar deshalb, weil sie jeweils einen bestimmten Aspekt der disziplinären Selbstreflexion oder der Methodendiskussion akzentuieren. Die Untersuchungen werden sich zunächst exemplarisch auf die Universitäten Bielefeld, Bochum und Siegen konzentrieren und damit auf die Frage nach dem Verhältnis von Literaturwissenschaft und Linguistik, auf die Rolle der neuen Literaturtheorien und auf den Wandel zur Medienwissenschaft. Die Ergebnisse werden in Form von Studien, Monographien und Editionen dokumentiert.