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Development of English Teaching Material and Model for Interaction of Students as Working People in the Classroom

Development of English Teaching Material and Model for Interaction of Students as Working People in the Classroom
英语教材与学生课堂劳动者互动模型的开发
批准号：
21520608
负责人：
SUZUKI Akiyoshi
金额：
$2.75万
依托单位：
Konan Women's University (2010-2011)Osaka Sangyo University (2009)
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2009
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2009 至 2011
来源：
https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-21520608/
关键词：
英語教育キャリア教育モチベーション英語教材マルチメディア

项目摘要

项目成果

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中文摘要
翻译
我制作了“E-JOB 100”网站(http：//e-JOB-100.sakura。不能。JP/)，并成功地提高了日本大学生学习英语的动机，向他们展示了英语在日本各种职业中使用的现实。该网站包含了日本不同工作场所使用英语的场景的视频记录。课堂被认为是社会的缩影，各行各业的人都在这里，学生通过英语交流学习英语，发展个性。
英文摘要
I made the website"E-Job 100"(http ://e-job-100.sakura. ne. jp/) and succeeded in increasing the motivation of Japanese college students for learning English by showing them the reality that English is used in various occupations in Japan. The website contains video recordings of scenes in which English is used in various work places in Japan. The classroom is regarded as a microcosm of society where people of various occupations are, and students learn English and develop their personalities through communication in English.
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会议论文
Comparative Study on the Problem of Motivation between Chinese and Japanese English learners and E-Job 100 as a Solution". Lecture on English Education
中日英语学习者动机问题比较研究及E-Job 100的解决方案》. 英语教育讲座
DOI： --
发表时间： 2011
期刊：
影响因子： --
作者： [Cvitkovic, R, Thomas Robb, Akiyoshi Suzuki]
通讯作者： Akiyoshi Suzuki
Humanistic Language Teachingの本質とその今日的広がり-中国・米国・日本の現況を踏まえて
人文语言教学的本质及其传播现状——基于中、美、日三国现状
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发表时间： 2011
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影响因子： --
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通讯作者： 鈴木章能
現在、所属機関異動により、本URL上に新しいホームページを制作しコンテンツを移行中
目前，由于附属机构发生变更，我们正在该 URL 上创建新主页并迁移内容。
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发表时间：
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作者： []
通讯作者：
Comparative Study on the Problem of Motivation between Chinese and Japanese English learners and E-Job 100 as a Solution
中日英语学习者动机问题比较研究及E-Job 100的解决方案
DOI： --
发表时间： 2011
期刊：
影响因子： --
作者： [Cvitkovic, R, Akiyoshi Suzuki]
通讯作者： Akiyoshi Suzuki
共 12 条
    An Approach to Motivational and Academic Challenges in Plurilingual EFL Classes in an EFL Environment Countries: For Classes of Reading and Writing in English
    • 批准号：
      16K02842
    • 项目类别：
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • 资助金额：
      $1.5万
    • 财政年份：
      2016
    • 负责人：
      SUZUKI Akiyoshi
    • 依托单位：
      Nagasaki University
    Novel Educational Principle and Pedagogy with the Integrated English Education and Anglophone Literature Education on the Basis of a Pragmatic Stance
    海外基金