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Development of the evaluation vote in the practice teaching,and child care training of a Kodomo-en

Development of the evaluation vote in the practice teaching,and child care training of a Kodomo-en
儿童园实践教学及保育培训评价投票的开发
批准号:
23653258
负责人:
YAMADA Tomoko
金额:
$0.58万
依托单位:
依托单位国家:
日本
项目类别:
Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
财政年份:
2011
资助国家:
日本
项目状态:
已结题
起止时间:
2011 至 2013

项目摘要

项目成果

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中文摘要
翻译
幼儿园教师和幼儿保育员一起工作的地方有授权书。关于早期儿童保育和教育综合设施的工作培训方法,在那里还没有讨论。首先,明确了目前一所幼儿园幼儿保育培训评价投票的主体。接下来,我制定了新幼儿教师培训的培训评价票。这是一种新的培训评估投票,它可以进行自我评估,适合授权的Kodomo-en和托儿培训评估的现状。笔者结合全国幼儿保育员培训工作会议制定的最低标准幼儿培训评价票和《幼儿保育员自评项目建议》,要求进行能够体现幼儿保育员角色的幼儿培训。儿童保育培训评估需要自我评估和档案袋。
英文摘要
There is an authorization kodomo-en where a kindergarten teacher and a childcare worker work together. The working training method of the comprehensive facilities for early child care and education has not been discussed yet there. First, I clarify the subject of the childcare training evaluation vote in a present kindergarten and nursery school. Next, I develop the training evaluation vote of new childcare teacher training. It is a new training evaluation vote which can perform self-valuation which suited the present condition of the authorization kodomo-en, and childcare training evaluation. I united the minimum standard childcare training evaluation vote and "childcare person self-valuation item proposal" which the national childcare worker training conference created.The childcare training which can demonstrate a childcare person's role is required. Self-valuation and a portfolio are required for childcare training evaluation.
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专著(0)
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会议论文
保育学生にみるこれからの保育者の専門性に関する一考察-幼保連携型認定こども園保育教諭を視野に-
保育学生眼中的未来保育员的专业性研究 - 以成为幼儿园/保育中心的认证保育老师为目标。
DOI: --
发表时间: 2013
期刊:
影响因子: --
作者: [山田朋子, 野上俊一, 山田朋子, 山田朋子, 山田朋子]
通讯作者: 山田朋子
保育実習I・IIの日誌記述からわかる学びの変容(1)-保育実習IからIIで何が変わったか?-
保育研修Ⅰ和保育研修二的日记中揭示的学习变化(1)——保育研修Ⅰ到保育研修II有什么变化?
DOI: --
发表时间: 2012
期刊:
影响因子: --
作者: [山田朋子, 野上俊一, 山田朋子, 山田朋子, 山田朋子, 山田朋子, 野上俊一・山田朋子]
通讯作者: 野上俊一・山田朋子
認定こども園の現状と教育・保育実習の課題
认证幼儿园现状及教育保育培训面临的挑战
DOI: --
发表时间: 2013
期刊:
影响因子: --
作者: [山田朋子, 野上俊一, 山田朋子, 山田朋子, 山田朋子, 山田朋子]
通讯作者: 山田朋子
保育実習I・IIの日誌記述からわかる学びの変容(2)-保育実習日誌の記述内容分析-
保育研修日记I、II揭示的学习转变(2) - 保育研修日记内容分析 -
DOI: --
发表时间: 2012
期刊:
影响因子: --
作者: [山田朋子, 野上俊一, 山田朋子, 山田朋子, 山田朋子, 山田朋子, 野上俊一・山田朋子, 山田朋子・野上俊一]
通讯作者: 山田朋子・野上俊一
共 13 条
    Collaborative approach for adaptive school life of children with food allergy
    • 批准号:
      25463531
    • 项目类别:
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • 资助金额:
      $3.0万
    • 财政年份:
      2013
    • 负责人:
      YAMADA Tomoko
    • 依托单位:
    Historical Architecture Study of the Development of Women's Dormitories, "kateiryo" and Educational Facilities in Silk and Spinning Factories in the Modern Age
    • 批准号:
      24560795
    • 项目类别:
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • 资助金额:
      $1.08万
    • 财政年份:
      2012
    • 负责人:
      YAMADA Tomoko
    • 依托单位:
    Study of Problem of "Kyoiku Konnan Koko" and Support-Student's Situation and the Factor-
    A HISTORICAL STUDY CONCERNING THE FORMATION OF THE BRANCH FACTORIES OF GUNZE RAW SILK MFG.CO., LTD.AND THE MODERNIZATION OF THE REGION UNDER THEIR INFLUENCE
    • 批准号:
      19560656
    • 项目类别:
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • 资助金额:
      $1.08万
    • 财政年份:
      2007
    • 负责人:
      YAMADA Tomoko
    • 依托单位: