Empirical research about the accuracy of teachers' predictions about students' performance: From theory to educational practices.
Empirical research about the accuracy of teachers' predictions about students' performance: From theory to educational practices.
教师对学生表现预测准确性的实证研究：从理论到教育实践。
批准号：
15H02924
负责人：
Uesaka Yuri
金额：
$10.65万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
财政年份：
2015
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2015-04-01 至 2019-03-31
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教師の「実態把握力」を評価する新たな枠組みの提案
教师把握实际情况能力评价新框架的提出
教师把握实际情况能力评价新框架的提出
DOI：
--
发表时间：
2016
期刊：
影响因子：
--
作者：
[登本洋子, 板垣翔大, 伊藤史織, 堀田龍也, 植阪友理・中川正宣]
通讯作者：
植阪友理・中川正宣
看護専門学校「情報科学」期末試験におけるWitsを用いた実態把握力の分析実践事例
护校《信息科学》期末考试运用Wits分析实际情况把握能力实例
护校《信息科学》期末考试运用Wits分析实际情况把握能力实例
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
--
作者：
[菅井道子, 堀田龍也, 和田裕一, 上西秀和・植阪友理・山口一大・中川正宣]
通讯作者：
上西秀和・植阪友理・山口一大・中川正宣
高校生は相手の理解状態をどう確認するか
高中生如何检查他人的理解程度？
高中生如何检查他人的理解程度？
DOI：
--
发表时间：
2015
期刊：
影响因子：
--
作者：
[陳 巍, 崔 亮, 田中 孝治, 西山 大貴, 松田 憲幸, 池田 満, 植阪友理, 後藤郁子, 後藤郁子, 後藤郁子・石井恭子・伊藤秀樹・深谷達史, 深谷達史・植阪友理, 藤澤伸介・ 植阪友理・ 深谷達史・ 田中瑛津子・ 山田高大]
通讯作者：
藤澤伸介・ 植阪友理・ 深谷達史・ 田中瑛津子・ 山田高大
"Development of Web-based Investigation System for Teachers’ Judgements on Students’ Performance.
“开发基于网络的教师对学生表现判断的调查系统。
“开发基于网络的教师对学生表现判断的调查系统。
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Nakaya, K., Yamaguchi, K., Kaminishi, H., Fukaya, T., Uesaka, U., and Nakagawa, M.]
通讯作者：
M.
WebシステムWitsの開発ー「実態把握力」検定の支援
开发Web系统Wits - 支持“实况理解能力”测试
开发Web系统Wits - 支持“实况理解能力”测试
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Shaoyu YE, Atsushi TOSHIMORI, Tatsuya HORITA, 小林昭三，興治文子, Yumiko Takagi; Nik AA Tuah; Masaaki Tokuda, 梶田 結衣・田中 法生, 宮地功, 布施泉，岡部成玄，牧野圭一, 植阪友理・中川正宜, 青木一真，中村琢, 興治文子，神村圭佑，小林昭三, 仲谷佳恵・植阪友理]
通讯作者：
仲谷佳恵・植阪友理
共 31 条
Examining the effects of cognitive counseling experience on quality of teachers' instruction, and development of training practices
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批准号：26560113
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项目类别：Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
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资助金额：$2.41万
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财政年份：2014
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负责人：Uesaka Yuri
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依托单位：
海外基金