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Beyond letters, numbers and screens: new basics, technologies, numeracy and early childhood education.

Beyond letters, numbers and screens: new basics, technologies, numeracy and early childhood education.
超越字母、数字和屏幕：新基础知识、技术、计算能力和幼儿教育。
批准号：
LP0219676
负责人：
Prof Susan Grieshaber
金额：
$15.95万
依托单位：
Queensland University of Technology
依托单位国家：
澳大利亚
项目类别：
Linkage Projects
财政年份：
2002
资助国家：
澳大利亚
项目状态：
已结题
起止时间：
2002-07-10 至 2006-12-31
来源：
https://dataportal.arc.gov.au/RGS/Web/Grants/LP0219676
关键词：
Beyondlettersnumbersscreensnew

项目摘要

项目成果

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中文摘要
翻译
该项目将创建使用信息技术（IT）教授和学习算术的“新基础”方法的详细模型。这些模型将为昆士兰州和澳大利亚的教师提供行动的跳板。该项目将记录
英文摘要
This project will create detailed models of the 'New Basics' approach to teaching and learning numeracy using information technologies (IT). The models will provide springboards for action for Queensland and Australian teachers. The project will documen
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会议论文
Predicting progress: A longitudinal study of the social behaviour, numeracy and literacy of children in the Queensland preparatory trial.
  • 批准号：
    LP0668125
  • 项目类别：
    Linkage Projects
  • 资助金额：
    $0.0万
  • 财政年份：
    2006
  • 负责人：
    Prof Susan Grieshaber
  • 依托单位：
    Queensland University of Technology
Becoming numerate with information technologies in early childhood education
  • 批准号：
    DP0211777
  • 项目类别：
    Discovery Projects
  • 资助金额：
    $8.54万
  • 财政年份：
    2002
  • 负责人：
    Prof Susan Grieshaber
  • 依托单位：
    Queensland University of Technology
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