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Evaluating 21st century learning environments

Evaluating 21st century learning environments
评估 21 世纪的学习环境
批准号：
LP130100880
负责人：
A/Prof Wesley Imms
金额：
$23.56万
依托单位：
The University of Melbourne
依托单位国家：
澳大利亚
项目类别：
Linkage Projects
财政年份：
2013
资助国家：
澳大利亚
项目状态：
已结题
起止时间：
2013-12-01 至 2017-12-31
来源：
https://dataportal.arc.gov.au/RGS/Web/Grants/LP130100880
关键词：
Evaluating21stcenturylearningenvironments

项目摘要

项目成果

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中文摘要
翻译
到目前为止，几乎没有严格的证据证明，在数字和知识时代，哪种学习环境最适合21世纪的学习。该项目将评估技术强化的学习环境，以确定它们在高中和高等教育部门的效果如何。
英文摘要
As yet there is little rigorous evidence attesting to the efficacy of which learning environments are the most appropriate for 21st century learning in a digital and knowledge age. This project will evaluate technology-enhanced learning environments, which will determine how effective they are in the senior secondary and higher education sectors.
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会议论文
Innovative learning environments and teacher change
  • 批准号：
    LP150100022
  • 项目类别：
    Linkage Projects
  • 资助金额：
    $65.28万
  • 财政年份：
    2016
  • 负责人：
    A/Prof Wesley Imms
  • 依托单位：
    The University of Melbourne
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