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Mental Health & High School Curriculum Guide: Planning for Adapting, Evaluating and Disseminating for Indigenous Youth

Mental Health & High School Curriculum Guide: Planning for Adapting, Evaluating and Disseminating for Indigenous Youth
精神健康
批准号：
383682
负责人：
Wei Yifeng
金额：
$1.43万
依托单位：
Dalhousie University (Nova Scotia)
依托单位国家：
加拿大
项目类别：
Miscellaneous Programs
财政年份：
2018
资助国家：
加拿大
项目状态：
已结题
起止时间：
2018-03-01 至 2019-03-01
来源：
https://webapps.cihr-irsc.gc.ca/decisions/p/project_details.html?applId=383682&lang=en
关键词：
Indigenous Youth Mental Health Help-Seeking Mental Health Literacy Stigma Of Mental Illness Youth Mental Health

项目摘要

项目成果

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中文摘要
翻译
在加拿大，缺乏系统和协调的办法来解决土著青年在中学环境中的心理健康扫盲问题。我们(艾伯塔省卫生服务达尔豪西大学的研究人员、从业者和利益相关者
英文摘要
In Canada, there is a lack of systematic and coordinated approaches to addressing mental health literacy for indigenous youth in the secondary school setting. We (researchers, practitioners, and stakeholders from Dalhousie University, Alberta Health Servi
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会议论文
Developing, Evaluating, Disseminating and Sustaining a School-Based Mental Health Literacy Intervention for Indigenous Youth
  • 批准号：
    409529
  • 项目类别：
    Operating Grants
  • 资助金额：
    $39.85万
  • 财政年份：
    2019
  • 负责人：
    Wei Yifeng
  • 依托单位：
    Dalhousie University (Nova Scotia)
Does a school-based mental health curriculum for grade 9-10 youth improve knowledge, reduce stigma and enhance help seeking behaviors?
  • 批准号：
    218711
  • 项目类别：
    Studentship Programs
  • 资助金额：
    $7.65万
  • 财政年份：
    2010
  • 负责人：
    Wei Yifeng
  • 依托单位：
    Dalhousie University (Nova Scotia)
海外基金