Development of mentor teachers through instructing student teachers in Japan
Development of mentor teachers through instructing student teachers in Japan
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通过在日本指导实习教师来培养导师教师
DOI：
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发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Tomonori Ichiyanagi
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Atsushi Sakamoto;Tomotaka Mishima;Tomonori Ichiyanagi
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有或没有基于 CMC 的以学习者为中心的沟通的混合学习和在线学习中学习意识与绩效之间的关系
DOI：
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发表时间：
2007
期刊：
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影响因子：
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作者：
M. Yamada;Yutaka Saito;Y. Horiuchi;Toshihiko Gondo;Kinnya Tamaki
通讯作者：
Kinnya Tamaki
电子学习者满意度、电子学习自我效能感和感知有用性的关系
DOI：
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发表时间：
2006
期刊：
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影响因子：
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作者：
Joy Chastity Womble
通讯作者：
Joy Chastity Womble
DOI：
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发表时间：
2004-10
期刊：
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影响因子：
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作者：
Josh Bersin
通讯作者：
Josh Bersin
影响因子：
4.9
作者：
PINTRICH, PR;DEGROOT, EV
通讯作者：
DEGROOT, EV
在线成功所必需的学习属性：评估和支持学生的工具
DOI：
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发表时间：
2007
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影响因子：
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作者：
C. Lee;Natalie Abell;Melissa Cain;B. Bender
通讯作者：
B. Bender