Preschoolers' generation of different types of counterfactual statements and theory of mind understanding
Preschoolers' generation of different types of counterfactual statements and theory of mind understanding
复制标题
学龄前儿童不同类型反事实陈述的产生和心理理论理解
DOI：
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发表时间：
2004
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
K. Turley
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Nicole R. Guajardo;K. Turley
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影响因子：
4.6
作者：
Brown, JR;DonelanMcCall, N;Dunn, J
通讯作者：
Dunn, J
影响因子：
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作者：
DUNN, J;BROWN, J;YOUNGBLADE, L
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作者：
N. Roese;T. Hur;Ginger L. Pennington
通讯作者：
N. Roese;T. Hur;Ginger L. Pennington
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作者：
Cutting, AL;Dunn, J
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Dunn, J