Rubric Development for Technical Reports in Chemical Engineering Unit Operations Laboratory Courses
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化学工程单元操作实验室课程技术报告的标题开发
DOI：
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发表时间：
2023
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Hacker, D. J.
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Brown, J. R.;Wettstein, S. G.;Hacker, D. J.
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在第一年的设计-构建-测试-沟通课程中实施单一的整体评估标准来解决沟通和技术标准
DOI：
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发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
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作者：
S. Sheffield;Robin R. Fowler;Laura K. Alford;Katie Snyder
通讯作者：
Katie Snyder
化学工程实验课程技术报告写作的学科写作方法
DOI：
10.18260/1-2--32019
发表时间：
2019
期刊：
Proceedings of the ASEE 126th Annual Conference and Exhibition
影响因子：
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作者：
Hubka, Catherine;Chi, Eva;Chen, Yan;Svihla, Vanessa;Gomez, Jamie;Datye, Abhaya;Mallette, Tracy
通讯作者：
Mallette, Tracy
利用现有大学资源：将大学写作中心整合到高级实验室系列中，以提高学习成果
DOI：
10.18260/1-2--37992
发表时间：
1988
期刊：
2021 ASEE Virtual Annual Conference Content Access Proceedings
影响因子：
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作者：
Stephanie Wettstein;Jennifer Brown
通讯作者：
Jennifer Brown
技术交流中的量规使用：探索创建有效且可靠的评估工具的过程
影响因子：
1.7
作者：
Ryan K. Boettger
通讯作者：
Ryan K. Boettger
Board 100：热流体实验室课程的增强：专注于技术写作
DOI：
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发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
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作者：
Kamau C. Wright;Paul E. Slaboch
通讯作者：
Paul E. Slaboch