“It Can’t Tell You How to Do That.” Suggesting a Faculty-Focused Subgenre of Instructional Writing
“It Can’t Tell You How to Do That.” Suggesting a Faculty-Focused Subgenre of Instructional Writing
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——它不能告诉你如何做到这一点。——建议以教师为中心的教学写作子类型
DOI:
10.1109/procomm53155.2022.00006
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发表时间:
2022
期刊:
影响因子:
--
通讯作者:
Jarvie-Eggart, Michelle
中科院分区:
文献类型:
--
作者:
Owusu-Ansah, Alfred L.;Jarvie-Eggart, Michelle
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DOI:
--
发表时间:
2008
期刊:
2008 IEEE International Professional Communication Conference
影响因子:
--
作者:
D. Cunningham
通讯作者:
D. Cunningham
影响因子:
2.1
作者:
F. Griffiths;M. Ooi
通讯作者:
M. Ooi
DOI:
--
发表时间:
2006
期刊:
影响因子:
--
作者:
Jason H. Sharp
通讯作者:
Jason H. Sharp
DOI:
--
发表时间:
2019
期刊:
2019 IEEE International Professional Communication Conference (ProComm)
影响因子:
--
作者:
Claas Digmayer;E. Jakobs
通讯作者:
E. Jakobs