Teachers' Asynchronous Scaffoldings For Science Lessons using CSCL system
Teachers' Asynchronous Scaffoldings For Science Lessons using CSCL system
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使用 CSCL 系统为教师提供异步科学课支架
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发表时间：
2003
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Takenaka
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Makiko;Takenaka
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DOI：
10.1007/978-0-387-71142-3
发表时间：
2007
期刊：
Learning, Media and Technology
影响因子：
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作者：
R. Wegerif
通讯作者：
R. Wegerif
儿童、他们的世界、他们的教育：剑桥初级审查的最终报告和建议
DOI：
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发表时间：
2009
期刊：
影响因子：
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作者：
Dympna Devine;M. David;I. Menter
通讯作者：
I. Menter
使用交互式白板在小学科学课堂中提供资源连续性并支持多模式教学
影响因子：
5
作者：
Gillen J
通讯作者：
Gillen J
DOI：
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发表时间：
2007
期刊：
影响因子：
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作者：
B. Somekh;Maureen Haldane;K. Jones;C. Lewin;S. Steadman;Peter Scrimshaw;S. Sing;K. Bird;J. Cummings;B. Downing;T. H. Stuart;Janis Jarvis;D. Mavers;D. Woodrow
通讯作者：
D. Woodrow
探索学校中的谈话 - 由尼尔·默瑟和史蒂夫·霍奇金森编辑
影响因子：
1.9
作者：
D. Leat
通讯作者：
D. Leat