Minority Student Preparation for STEM PhD Study: Impact of NSF Bridge to the Doctorate Programming
Minority Student Preparation for STEM PhD Study: Impact of NSF Bridge to the Doctorate Programming
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少数族裔学生为 STEM 博士学习做准备：NSF Bridge 对博士课程的影响
DOI：
10.46328/ijtes.v4i3.122
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发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Butler-Purry, Karen L.
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Preuss, Michael D.;Merriweather, Samuel P.;Walton, Shannon D.;Butler-Purry, Karen L.
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通过本科干预解决 STEM 领域代表性不足的问题
DOI：
10.1002/ss.20073
发表时间：
2013
期刊：
New Directions for Student Services
影响因子：
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作者：
Jodi L. Linley;Casey E. George
通讯作者：
Casey E. George
DOI：
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发表时间：
2016
期刊：
影响因子：
--
作者：
R. Longwell;N. Z. Adsitt;K. Mullins.;W. Serrata
通讯作者：
W. Serrata
DOI：
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发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
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作者：
Anthony A. Peguero
通讯作者：
Anthony A. Peguero
通过对校园种族偏见事件的系统审查来挑战种族微侵犯框架的实用性
DOI：
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发表时间：
2015
期刊：
影响因子：
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作者：
Gina A. Garcia;Marc P. Johnston
通讯作者：
Marc P. Johnston
关系文化理论作为学术界指导的框架：走向多样性和促进增长的学术合作关系
DOI：
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发表时间：
2016
期刊：
影响因子：
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作者：
C. Lewis;E. Olshansky
通讯作者：
E. Olshansky