Toward a debugging pedagogy: helping students learn to get unstuck with physical computing systems
Toward a debugging pedagogy: helping students learn to get unstuck with physical computing systems
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走向调试教学法：帮助学生学会摆脱物理计算系统的束缚
DOI：
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发表时间：
2023
影响因子：
3.4
通讯作者：
Recker, Mimi.
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Elliott, Colin H;Gendreau Chakarov, Alexandra;Bush, Jeffrey B;Nixon, Jessie;Recker, Mimi.
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影响因子：
2.4
作者：
Kafai, Yasmin B.;Lee, Eunkyoung;Lui, Debora
通讯作者：
Lui, Debora
影响因子：
3.8
作者：
Kapur, Manu;Bielaczyc, Katerine
通讯作者：
Bielaczyc, Katerine
Arduino 新手的考验和磨难
DOI：
10.1145/3291279.3339427
发表时间：
2019
期刊：
Proceedings of the 2019 ACM Conference on International Computing Education Research
影响因子：
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作者：
Kayla Desportes;Betsy Disalvo
通讯作者：
Betsy Disalvo
故障排除评估：IT 教育中真正的问题解决活动
DOI：
10.1016/j.sbspro.2010.12.256
发表时间：
2010
期刊：
Procedia - Social and Behavioral Sciences
影响因子：
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作者：
David C. Webb
通讯作者：
David C. Webb
帮助 K--12 教师摆脱 Scratch 困境：在线专业学习体验的设计
DOI：
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发表时间：
2019
期刊：
Technical Symposium on Computer Science Education
影响因子：
--
作者：
Paulina Haduong;Karen Brennan
通讯作者：
Karen Brennan