Some Children Left Behind: Variation in the Effects of an Educational Intervention
Some Children Left Behind: Variation in the Effects of an Educational Intervention
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一些留守儿童：教育干预效果的差异
DOI：
--
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发表时间：
2022
影响因子：
6.3
通讯作者：
Buhl-Wiggers J
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Buhl-Wiggers J
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Joseph R. Cummins