Designing for learning during collaborative projects online: tools and takeaways
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在线协作项目期间的学习设计：工具和要点
DOI：
10.1108/ils-04-2020-0095
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发表时间：
2020
影响因子：
3.4
通讯作者：
Penstein Rosé, Carolyn
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Sankaranarayanan, Sreecharan;Kandimalla, Siddharth Reddy;Cao, Mengxin;Maronna, Ignacio;An, Haokang;Bogart, Chris;Murray, R. Charles;Hilton, Michael;Sakr, Majd;Penstein Rosé, Carolyn
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DOI：
10.1007/978-3-030-52240-7_50
发表时间：
2020-06-10
期刊：
Artificial Intelligence in Education
影响因子：
--
作者：
Sankaranarayanan S;Kandimalla SR;Hasan S;An H;Bogart C;Murray RC;Hilton M;Sakr M;Rosé C
通讯作者：
Rosé C
在以绩效为导向的团队项目中创造交互式学习学习机会
DOI：
--
发表时间：
2020
期刊：
14th International Conference of the Learning Sciences (ICLS
影响因子：
--
作者：
Sankaranarayanan, S.;Kandimalla, S. R.;Hasan, S.;An, H.;Bogart, C.;Murray, R. C.;Hilton, M.;Sakr, M.;Rose, C.
通讯作者：
Rose, C.
计算机科学的面向过程的引导探究学习（POGIL）
DOI：
--
发表时间：
2012
期刊：
Technical Symposium on Computer Science Education
影响因子：
--
作者：
Clifton Kussmaul
通讯作者：
Clifton Kussmaul
影响因子：
8.8
作者：
Fischer F;Kollar I;Stegmann K;Wecker C
通讯作者：
Wecker C
认知与指导：丰富儿童、教师、家长和本科生的实验学校体验
DOI：
--
发表时间：
2001
期刊：
影响因子：
--
作者：
Sharon M. Carver
通讯作者：
Sharon M. Carver