What natural and social scientists need from each other for effective marine environmental assessment: Insights from collaborative research on the Tomakomai CCS Demonstration Project.
What natural and social scientists need from each other for effective marine environmental assessment: Insights from collaborative research on the Tomakomai CCS Demonstration Project.
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自然科学家和社会科学家相互需要什么来进行有效的海洋环境评估：苫小牧 CCS 示范项目合作研究的见解。
DOI：
10.1016/j.marpolbul.2020.111520
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发表时间：
2020
影响因子：
5.8
通讯作者：
Mabon L
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Mabon L
我们提出行动指导“自然”和“社会”科学学科在海洋环境问题上的合作。尽管人们对环境问题上的跨学科研究充满热情，但在实践中跨学科工作仍然存在体制和学科障碍。本文探讨了自然科学家和社会科学家在对海洋环境进行更有效的影响评估时相互需要什么。我们反思了自然科学家（特别是海洋生物学）和社会科学家（特别是环境社会学）在日本苫小牧 CCS 示范项目研究中的合作；包括随后扩大研究团队和对项目成果进行更广泛的评估。我们确定了两个相互支持的领域：社区和利益相关者参与海洋监测；确定监管/政策流程中的点，在这些点上，定性发现可能会与定量结果一起获得关注。我们建议，通过在项目中抽出时间相互学习，可以有助于海洋环境研究的跨学科合作；并在该领域进行更密切的合作。
We propose actions to guide collaboration between ‘natural’ and ‘social’ science disciplines in marine environmental issues. Despite enthusiasm for interdisciplinarity on environmental issues, institutional and disciplinary barriers remain for interdisciplinary working in practice. This paper explores what natural and social scientists need from each other for more effective impact assessment in the marine environment. We reflect on collaboration between natural- (especially marine biology) and social scientists (especially environmental sociology) researching the Tomakomai CCS Demonstration Project in Japan; including subsequent expansion of the research team and wider evaluation of project outcomes. We identify two areas of mutual support: community and stakeholder engagement on marine monitoring; and identification of points in regulatory/policy processes where qualitative findings may gain traction alongside quantitative results. We suggest interdisciplinary collaboration for marine environmental research could be helped by making time to learn from each other within projects; and by working together more closely in the field.
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