Raising philanthropic children: Moving beyond virtuous philanthropy, towards transformative giving and empowered citizenship
Raising philanthropic children: Moving beyond virtuous philanthropy, towards transformative giving and empowered citizenship
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培养慈善儿童：超越良性慈善事业，走向变革性捐赠和赋予公民权
DOI：
10.1002/nvsm.1833
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发表时间：
2024
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
Body A
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Body A
本文旨在探讨儿童和年轻人如何在西方民主社会中社会化。以英国为例，它跟踪了政治和教育学上对美德方法的青睐，以教育儿童慈善捐赠，围绕仁慈和个人性格美德。虽然接受美德有一个重要的作用，发挥社会化的儿童慈善行为者，本文认为，这种方法保持现状，并没有帮助从事儿童，无论是现在还是将来，在挑战制度的不平等和不公平。相反，这篇文章呼吁一个更公正为导向的方法来培养儿童的慈善行为，围绕正义，行动主义和制度变革的想法为导向。
This article seeks to explore how children and young people are socialised to give within a western democracy. Drawing on England as a case study example it tracks the political and pedagogical favouring of a virtues approach to teaching children about philanthropic giving, orientated around benevolence and individual character virtues. Whilst accepting virtues have an important role to play within the socialisation of children as philanthropic actors, this article argues that such approaches maintain the status quo and do little to help engage children, both now and in the future, in challenging systems of inequality and inequity. Instead, this article calls for a more justice orientated approach to cultivating children's philanthropic behaviours, orientated around ideas of justice, activism, and system change.
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