Children's activities with Substantial Learning Environments
Children's activities with Substantial Learning Environments
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儿童活动与充实的学习环境
DOI：
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发表时间：
2008
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Shinya Yamamoto
中科院分区：
文献类型：
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作者：
J.Itoh;Y.Tanoue;T.Zamfirescu;岡本悟・山本信也;宮本浩彰・山本信也;Shinya Yamamoto
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第二版
DOI：
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发表时间：
2008
期刊：
影响因子：
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作者：
Fujita J. Springer;Berlin;Schwab;M.(ed.)
通讯作者：
M.(ed.)
患有 SLI 的学龄儿童：ICF 作为协作服务提供的框架。
影响因子：
1.7
作者：
Wenonah N. Campbell;E. Skarakis
通讯作者：
E. Skarakis
儿童和青少年功能、残疾和健康国际分类的使用如何改变了葡萄牙的个性化教育计划
影响因子：
2.2
作者：
Mónica Silveira;Pedro Lopes;Manuela Sanches
通讯作者：
Manuela Sanches
ICF在教育和护理领域的应用
影响因子：
1.1
作者：
J. Hollenweger
通讯作者：
J. Hollenweger
包容性学前教育项目：课堂生态和儿童成果
影响因子：
4.6
作者：
S. Odom;D. Bailey
通讯作者：
D. Bailey