“The Chemistry of Poisons”: An Interdisciplinary Approach to Integrating Chemical, Toxicological, and Medicinal Principles
“The Chemistry of Poisons”: An Interdisciplinary Approach to Integrating Chemical, Toxicological, and Medicinal Principles
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– 毒物化学 –：整合化学、毒理学和医学原理的跨学科方法
DOI：
10.1021/acs.jchemed.0c00231
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发表时间：
2020
影响因子：
3
通讯作者：
Frontier, Alison J.
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Austin, Daniel;Frontier, Alison J.
创建了一门名为“毒药化学”的跨学科课程，包括有机化学、生物学、药理学和毒理学内容。这门探索性的化学选修课是由一位具有合成有机化学背景的讲师和一位具有药学实践背景的助教创建的。“毒药的化学”具有跨学科，以学生为中心的学习方法，为未来的学术活动提供了基础，以学生愉快的方式提供化学，药理学和人文内容，并明显促进知识和应用水平的学习。学生的课程反馈和回顾性调查被用来衡量学生感知的学习成绩。调查结果和反馈是一致的知识和应用水平的学习课程内容和跨学科课程设计的偏好。这些结果值得进一步发展和研究化学教育的跨学科策略。
An interdisciplinary course called “The Chemistry of Poisons” was created, featuring organic chemistry, biology, pharmacology, and toxicology content. This exploratory chemistry elective course was created by an instructor with a background in synthetic organic chemistry and a teaching assistant with a background in pharmacy practice. “The Chemistry of Poisons” features an interdisciplinary, student-centered approach to learning that provides a foundation for future academic initiatives to deliver chemical, pharmacological, and humanistic content in a manner that is both enjoyable for students and demonstrably facilitates knowledge and application level learning. Student course feedback and a retrospective survey were used to gauge student-perceived learning achievement. Survey results and feedback were consistent with knowledge and application level learning of course content and preference for interdisciplinary course design. These results warrant further development and study of interdisciplinary strategies for chemical education.
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DOI：
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发表时间：
2010
期刊：
影响因子：
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作者：
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通讯作者：
R. Girwidz
DOI：
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发表时间：
2005
期刊：
影响因子：
--
作者：
A. Bopegedera
通讯作者：
A. Bopegedera
DOI：
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发表时间：
2007
期刊：
影响因子：
--
作者：
R. S. Haines;Daniel Woo;B. Hudson;J. Mori;Every S.M. Ngan;W. Pak
通讯作者：
W. Pak
影响因子：
3
作者：
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通讯作者：
Avery, Brian J.
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作者：
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通讯作者：
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