Academic achievement and the role of the self and relationship.
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学术成就与自我的角色和关系。
DOI：
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发表时间：
2008
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Yukiko Muramoto
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Yukiko Muramoto;Toru Yamaoka.;岡隆;岡本真一郎;Yukiko Muramoto
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在在线和校园课堂中使用电子学习工具对学生表现的影响
DOI：
10.28945/1503
发表时间：
2011
期刊：
J. Inf. Technol. Educ. Res.
影响因子：
--
作者：
E. Galy;C. Downey;Jennie Johnson
通讯作者：
Jennie Johnson
将行为目标设定研究付诸实践
影响因子：
0.6
作者：
A. Bruhn;Josephine Fernando;Sara C. McDaniel;Leonard C. W. Troughton
通讯作者：
Leonard C. W. Troughton
俄罗斯 MOOC 在线自我调节学习问卷
DOI：
10.1016/j.chb.2017.06.015
发表时间：
2017
期刊：
Comput. Hum. Behav.
影响因子：
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作者：
R. Martinez;Carmen Yot;Iuliia Tuovila;Víctor
通讯作者：
Víctor
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DOI：
10.12973/eurasia.2016.1559a
发表时间：
2016
影响因子：
--
作者：
H. Liu
通讯作者：
H. Liu
元认知策略意识和学习英语作为外语的成功：概述
DOI：
10.1016/j.sbspro.2011.12.019
发表时间：
2012
期刊：
Procedia - Social and Behavioral Sciences
影响因子：
--
作者：
Mehrak Rahimi;Maral Katal
通讯作者：
Maral Katal