Faculty Development Mini-modules on Evidence-based Inclusive Teaching and Mentoring Practices in Engineering
Faculty Development Mini-modules on Evidence-based Inclusive Teaching and Mentoring Practices in Engineering
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关于工程领域循证包容性教学和指导实践的教师发展迷你模块
DOI：
10.18260/1-2--34660
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发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
Buckley, Jenni
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Rooney, Sarah;Enszer, Joshua;Maresca, Julia;Shah, S. Ismat;Hewlett, Sheldon;Buckley, Jenni
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3.4
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DOI：
--
发表时间：
1999
期刊：
影响因子：
--
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通讯作者：
T. Guskey
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DOI：
10.1080/00091383.2012.728955
发表时间：
2012
期刊：
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影响因子：
--
作者：
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通讯作者：
N. Finkelstein