Examining Parents Perception on Elementary School Children Digital Safety
Examining Parents Perception on Elementary School Children Digital Safety
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检查家长对小学生数字安全的看法
DOI：
10.1080/09523987.2021.1908500
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发表时间：
2021
影响因子：
1.8
通讯作者：
Wang, WeiChao
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Martin, Florence;Gezer, Tuba;Anderson, Jimmeka;Polly, Drew;Wang, WeiChao
儿童在很小的时候就接触到了数字设备。这项研究考察了家长对学生数字安全的感知，包括技术使用、花费的时间、家长关注的问题以及对各种数字安全主题的了解。通过一项基于调查的研究，我们分析了113名家长的数据。家长们提到，他们的孩子通过平板电脑和笔记本电脑使用互联网主要是为了看视频、玩游戏和做作业。父母对孩子用于教育和娱乐的应用程序和差距了如指掌。在时间限制和访问限制方面，40%的父母让孩子每天上网1-2个小时，47%的父母设置时间限制。家长们一直担心孩子的数字安全，最大的担忧是孩子接触到色情内容，并与陌生人交谈。家长们认为自己在这项研究中讨论的大多数数字安全问题上都很了解。家长建议，在使用各种网站和游戏时，要确保年龄限制和身份验证。这项研究对小学生的父母有一定的启示。
Children are exposed to digital devices at an early age. This study examines parents’ perception of student digital safety on technology use, time spent, parent concerns and knowledge on various digital safety topics. Through a survey-based study, we analyzed data collected from 113 parents. Parents mentioned that their kids use Internet via tablets and laptops primarily to watch videos, play games, and for schoolwork. Parents were knowledgeable about apps and gaps their children used for education and entertainment. Regarding time limits and restricting access, 40% of parents let their kids online for 1–2 hours in a day and 47% of parents set time limits. Parents are concerned all the time about their child’s digital safety with the biggest concern being their kids being exposed to sexual content and them talking to strangers. Parents perceive themselves to be knowledgeable on most of the digital safety topics discussed in this study. Parents recommend to ensure age restrictions and identity verification when using various websites and games. This study has implications for parents of elementary school children.
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影响因子：
8
作者：
Chassiakos, Yolanda (Linda) Reid;Radesky, Jenny;Cross, Corinn
通讯作者：
Cross, Corinn
DOI：
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