VISUALIZATION OF LEARNING LOG OF WEB-BASED APPLICATION FOR UNDERSTANDING THE STRUCTURE OF GEOMETRIC PROOFS
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用于理解几何证明结构的网络应用程序学习日志的可视化
DOI：
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发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
M
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Hamada;S.;and Yamada;M
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使用电子教科书中的操作日志和幻灯片功能进行非正式学习行为分析
DOI：
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发表时间：
2015
期刊：
Proc. of ICALT2015
影响因子：
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作者：
Atsushi Shimada;Fumiya Okubo;Chengjiu Yin;Kentaro Kojima;Masanori Yamada;Hiroaki Ogata
通讯作者：
Hiroaki Ogata
日本学校数学教科书中几何的推理与证明
DOI：
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发表时间：
2014
期刊：
影响因子：
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作者：
T. Fujita;Keith Jones
通讯作者：
Keith Jones
大学教育中基于电子书的学习分析
DOI：
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发表时间：
2015
期刊：
Proc. of ICCE 2015
影响因子：
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作者：
Hiroaki Ogata;Chengjiu Yin;Misato Oi;Fumiya Okubo;Atsushi Shimada;Kentaro Kojima;Masanori Yamada
通讯作者：
Masanori Yamada
用于调查学生学习情况的综合知识图谱
DOI：
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发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
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作者：
Akira Onoue;Masanori Yamada;Atsushi Shimada;Rin-ichiro Taniguchi
通讯作者：
Rin-ichiro Taniguchi
DOI：
10.4324/9780203807385
发表时间：
1997
期刊：
影响因子：
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作者：
A. Woolfolk
通讯作者：
A. Woolfolk