Is a FAN Always FUN? Phonological and Orthographic Effects in Bilingual Visual Word Recognition
Is a FAN Always FUN? Phonological and Orthographic Effects in Bilingual Visual Word Recognition
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粉丝总是有趣吗？
DOI：
10.1177/0023830910371462
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发表时间：
2010
影响因子：
1.8
通讯作者：
S. Haywood
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Mitsuhiko Ota;R. Hartsuiker;S. Haywood
英语的视觉语义分类任务进行了母语为英语（实验1）和后期双语者的第一语言是日本（实验2）或西班牙语（实验3）。在临界条件下，目标词是正确类别范例的同音词（例如，水体--见; cf. SEA）或通过双语者的第一语言中不存在的语音对比而与正确范例不同的单词（例如，用于冷却，降低乐趣;参见。FAN）。同音字引起更多的假阳性错误和较慢的处理比拼写控制在所有组。日本-英语双语者，但不是西班牙-英语双语者，也显示出“近同音”效应（即，来自最小对对非原生对比度的同音异义效应）。我们的结论是，第二语言的视觉单词识别的影响，第一语言的语音，虽然效果是由第一语言的正字法系统。当后期双语者的两种语言的正字法系统在类型上不同时（例如，字母对非字母），但是如果语言使用相同的书写脚本（例如，罗马字母）。
A visual semantic categorization task in English was performed by native English speakers (Experiment 1) and late bilinguals whose first language was Japanese (Experiment 2) or Spanish (Experiment 3). In the critical conditions, the target word was a homophone of a correct category exemplar (e.g., A BODY OF WATER—SEE; cf. SEA) or a word that differed from the correct exemplar by a phonological contrast absent in the bilinguals’ first language (e.g., USED FOR COOLING DOWN—FUN; cf. FAN). Homophones elicited more false positive errors and slower processing than spelling controls in all groups. The Japanese—English bilinguals, but not the Spanish—English bilinguals, also displayed ‘near-homophone’ effects (i.e., homophone-like effects from minimal pairs on nonnative contrasts). We conclude that second-language visual word recognition is influenced by first-language phonology, although the effect is conditioned by the first-language orthographic system. Near-homophone effects can occur when the orthographic systems of the late bilingual’s two languages are different in type (e.g., alphabetic vs. non-alphabetic), but may be blocked if the languages use the same writing script (e.g., Roman alphabet).
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影响因子：
5.4
作者：
G. C. Orden;Bruce F. Pennington;Gregory O. Stone
通讯作者：
G. C. Orden;Bruce F. Pennington;Gregory O. Stone
DOI：
10.1037//0096-3445.123.2.107
发表时间：
1994-06
期刊：
Journal of experimental psychology. General
影响因子：
--
作者：
G. Lukatela;M. Turvey
通讯作者：
G. Lukatela;M. Turvey
DOI：
10.1037//0278-7393.19.2.285
发表时间：
1993-03
期刊：
Journal of experimental psychology. Learning, memory, and cognition
影响因子：
--
作者：
M. Lesch;Alexander Pollatsek
通讯作者：
M. Lesch;Alexander Pollatsek
影响因子：
4.1
作者：
LUKATELA, G;TURVEY, MT
通讯作者：
TURVEY, MT
影响因子：
4.3
作者：
Jaeger, T. Florian
通讯作者：
Jaeger, T. Florian