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The Parenting Partnership:
育儿伙伴关系：
基本信息
- 批准号：228043
- 负责人：
- 金额：$ 0.69万
- 依托单位：
- 依托单位国家：加拿大
- 项目类别：Miscellaneous Programs
- 财政年份：2011
- 资助国家：加拿大
- 起止时间：2011-02-01 至 2012-02-01
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
We are requesting funding to enable a team of researchers and community partners to hold two formal workshops/consultations to prepare a CIHR Operating Grant application. The aim of the grant is to conduct a national evaluation of an innovative Canadian p
我们正在申请资金，以使一个研究小组和社区合作伙伴能够举行两次正式的研讨会/磋商，以准备CIHR业务补助金申请。这笔赠款的目的是对一个创新的加拿大项目进行全国评估。
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
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Bohr Yvonne其他文献
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{{ truncateString('Bohr Yvonne', 18)}}的其他基金
Inuit Youth Develop a Virtual Qaqqiq: Using Technology and Cultural Knowledge to Support Resilience Outside the (Digital) Box
因纽特青年开发虚拟 Qaqqiq：利用技术和文化知识支持（数字）盒子之外的复原力
- 批准号：
452754 - 财政年份：2021
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454219 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 0.69万 - 项目类别：
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让 I-SPARX 在努纳武特地区飞行
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358047 - 财政年份：2016
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$ 0.69万 - 项目类别：
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尊重多样性的包容性体育课程开发方法
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23K02459 - 财政年份：2023
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- 批准号：
2212807 - 财政年份：2022
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改变物理和天文学教育文化：支持多样性、公平、包容和卓越的教师发展反思实践模型
- 批准号：
2141745 - 财政年份：2022
- 资助金额：
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Changing physics and astronomy education culture: A reflective practice model of faculty development to support diversity, equity, inclusion, and excellence
改变物理和天文学教育文化：支持多样性、公平、包容和卓越的教师发展反思实践模型
- 批准号：
2142045 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 0.69万 - 项目类别：
Standard Grant
Changing physics and astronomy education culture: A reflective practice model of faculty development to support diversity, equity, inclusion, and excellence
改变物理和天文学教育文化：支持多样性、公平、包容和卓越的教师发展反思实践模型
- 批准号：
2141769 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 0.69万 - 项目类别：
Standard Grant
Changing physics and astronomy education culture: A reflective practice model of faculty development to support diversity, equity, inclusion, and excellence
改变物理和天文学教育文化：支持多样性、公平、包容和卓越的教师发展反思实践模型
- 批准号：
2141795 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 0.69万 - 项目类别：
Standard Grant
Development and effectiveness of diversity education materials for early childhood and childhood: Focusing on guilt and shame.
幼儿和儿童多元化教育材料的开发和有效性：关注内疚和羞耻。
- 批准号：
22K02566 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 0.69万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Changing physics and astronomy education culture: A reflective practice model of faculty development to support diversity, equity, inclusion, and excellence
改变物理和天文学教育文化：支持多样性、公平、包容和卓越的教师发展反思实践模型
- 批准号：
2141678 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 0.69万 - 项目类别：
Standard Grant
Development of an elementary school Japanese language education curriculum embracing gender and sexual diversity
开发包含性别和性多样性的小学日语教育课程
- 批准号：
19K02849 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 0.69万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)