课题基金 / 基金详情

CalcLab: A What-if Classroom

CalcLab: A What-if Classroom
CalcLab:假设课堂
批准号:
9151153
负责人:
Judith Morrel
金额:
$4.85万
依托单位:
依托单位国家:
美国
项目类别:
Standard Grant
财政年份:
1991
资助国家:
美国
项目状态:
已结题
起止时间:
1991-08-15 至 1994-01-31
关键词:

项目摘要

项目成果

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中文摘要
翻译
计算机教室/实验室配备了运行Mathematica软件的Macintosh IIsi计算机,学生们正在一个更刺激的环境中学习微积分。强调以学生为中心的学习,而不是以教师为中心的教学。这个重点是通过讲课时间、课堂讨论、“头脑风暴”和问题讨论、图形计算器的使用以及课外作业来实现的。
英文摘要
A computer classroom/laboratory equipped with Macintosh IIsi computers running Mathematica is being used by students to learn calculus in a more stimulating setting. The emphasis is on student-centered learning as opposed to teacher-centered instruction. This emphasis is carried out through educed lecture time, in-class discussion, "brainstorming" and problem sessions, the use of a graphing calculator, and the assignment of outside problem sets.
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会议论文
Calculus Redux
  • 批准号:
    8953948
  • 项目类别:
    Standard Grant
  • 资助金额:
    $2.7万
  • 财政年份:
    1989
  • 负责人:
    Judith Morrel
  • 依托单位:
国内基金
海外基金
视觉背侧(where)和腹侧(what)通路改变与针刺干预弱视的rs-fMRI机制研究
  • 批准号:
    82160935
  • 项目类别:
    地区科学基金项目
  • 资助金额:
    34万元
  • 批准年份:
    2021
  • 负责人:
    严兴科
  • 依托单位: