Mechanisms of episodic memory in health and disease

健康和疾病中的情景记忆机制

• 批准号: 155814230
• 负责人: Professor Dr. Ekrem Dere
• 金额: --
• 依托单位: Forschungs- und Behandlungszentrum FBZ
• 依托单位国家: 德国
• 项目类别: Research Grants
• 财政年份: 2009
• 资助国家: 德国
• 起止时间: 2008-12-31 至 2012-12-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://gepris.dfg.de/gepris/projekt/155814230?language=en
• 关键词: Mechanisms; episodic; memory; health; disease

Das episodische Gedächtnis ist ein Gedächtnissystem, das es Menschen und Tieren ermöglicht sich an spezifische Ereignisse, die das Individuum als bedeutsam, weil emotional aktivierend, erlebt hat zu erinnern. Erinnert wird nicht nur „Was“ sich ereignet hat sondern auch der zeitlich-räumliche Kontext, das „Wann“ und „Wo“ des Ereignisses. Im Rahmen dieses Projekts wird eine solche Erinnerung an spezifische Ereignisse experimentell induziert und verbal, nonverbal motorisch und über ereigniskorrelierte Potentiale erfasst. Wir möchten einerseits die Bedingungen unter denen eine episodische Gedächtnisbildung bei gesunden Menschen angeregt wird untersuchen, andererseits auch Störungen des episodischen Gedächtnisses infolge von Demenzerkrankungen und Angststörungen untersuchen. Eine weitere Zielsetzung des Projekts ist es eine Methode zur diagnostischen Differenzierung von Demenzerkrankungen und Altersdepression zu entwickeln. Parallel bzw. ergänzend zu den Humanexperimenten werden neurogenetische und neuropharmakologische Korrelate des episodischen Gedächtnisses im Tiermodell mit neurowissenschaftlichen Methoden (Pharmakologische Interventionen, Eingriffe in das Genom) untersucht, die für Humanstudien nicht zur Verfügung stehen.

Gedächtnis是一种Gedächtnisystem，它是一种特殊的Ereignisse，它是一种情感上的冲动，它是一种内在的情感。但这并不意味着“这是一种时代性的语境，也就是“Wann”和“Wo”。In Rahmen dieses Projekts wird eine solche Erinnerung an speziopheen he Ereignisse experimentell induziert und verbal，nonverbal motorisch und über ereigniskorrelierte Potentiale erfast.我们希望通过一种由人类焦虑引发的心理疾病的教育，来改变人们对疾病和焦虑的认识。另一个项目的Zielsetzung是一种区分抑郁症和交替性抑郁症的诊断方法。平行bzw。人类韦尔登实验和神经药理学实验在Tiermodell中采用神经科学方法（药理学干预，基因组中的一项研究）进行了相关的研究，但人类研究并没有得到很好的结果。