EARTH STORY: Exploratory Research for Visualizations about Geology for a Large-Format Film on the History of the Earth -- A Small Grant for Exploratory Research (SGER)

地球故事:关于地球历史的大画幅电影地质学可视化的探索性研究——探索性研究小额资助 (SGER)

基本信息

  • 批准号:
    0211102
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 10万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    美国
  • 项目类别:
    Standard Grant
  • 财政年份:
    2002
  • 资助国家:
    美国
  • 起止时间:
    2002-04-01 至 2004-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

The Educational Broadcasting Corporation (WNET) is researching and testing an experimental, short-format television broadcast and Web project entitled "Science InSight." The goal of this experimental research is to determine if short-format television segments can successfully increase Americans' understanding of -- and interest in -- new research in science and technology and, if they can, which of several possible formats is likely to be most successful. During this research and development phase, WNET will test the viability of the project model and develop and refine the model for use in a selected group of media venues such as the forthcoming PBS weekly public affairs program,"Public Square." The specific activities to be undertaken in the research phase include:-assembling an expert board of up to six advisors with expertise in science, science journalism and media;-producing three, experimental, short-format, "program concept" video segments of varying lengths for use as science information pieces in other media programs;-conducting formal and informal testing and evaluation of these test formats for appeal, credibility, clarity and comprehensibility of style and content; and -identifying additional key potential distribution partners from television media, print, Web and science centers outlets.
教育广播公司(WNET)正在研究和测试一项名为“科学洞察”的实验性短格式电视广播和网络项目。这项实验研究的目的是确定短格式电视片段是否能成功地增加美国人对科学和技术新研究的理解和兴趣,如果可以的话,在几种可能的形式中,哪一种可能最成功。在这个研究和开发阶段,WNET将测试项目模型的可行性,并开发和完善该模型,以便在选定的一组媒体场所中使用,例如即将推出的PBS每周公共事务节目“公共广场”。在研究阶段将进行的具体活动包括:-组建一个由至多六名在科学、科学新闻和媒体方面具有专门知识的顾问组成的专家委员会;-制作三段不同长度的实验性短格式“节目概念”视频片段,用于其他媒体节目中作为科学信息片段;-对这些测试格式进行正式和非正式的测试和评估,以评估其吸引力、可信度、风格和内容的清晰度和可理解性;并从电视媒体、印刷媒体、网络和科学中心等渠道寻找其他关键的潜在分销伙伴。

项目成果

期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)

数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}

{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ patent.updateTime }}

Irwin Shapiro其他文献

Irwin Shapiro的其他文献

{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

{{ truncateString('Irwin Shapiro', 18)}}的其他基金

'Earth Story' -- A Planning Grant for a Large-format Film
“地球故事”——大画幅电影的策划资助
  • 批准号:
    0109277
  • 财政年份:
    2001
  • 资助金额:
    $ 10万
  • 项目类别:
    Standard Grant
Preparation of Preservice Mathematics and Science Teachers: Completion of TEAMS-BC Reform Program
职前数学和科学教师的准备:完成 TEAMS-BC 改革计划
  • 批准号:
    9728965
  • 财政年份:
    1997
  • 资助金额:
    $ 10万
  • 项目类别:
    Standard Grant
Project ARIES II: Astronomy Resources for Intercurricular Elementary Science
ARIES II 项目:课间基础科学的天文学资源
  • 批准号:
    9553845
  • 财政年份:
    1996
  • 资助金额:
    $ 10万
  • 项目类别:
    Continuing Grant
Teacher Education Addressing Mathematics and Science in Boston and Cambridge (TEAMS - BC)
波士顿和剑桥的数学和科学教师教育 (TEAMS - BC)
  • 批准号:
    9354052
  • 财政年份:
    1994
  • 资助金额:
    $ 10万
  • 项目类别:
    Cooperative Agreement
Chilled Water Plant Repair and Renovation
冷冻水厂维修和改造
  • 批准号:
    9214500
  • 财政年份:
    1993
  • 资助金额:
    $ 10万
  • 项目类别:
    Standard Grant
VLBI Astrometry
VLBI天体测量学
  • 批准号:
    9303527
  • 财政年份:
    1993
  • 资助金额:
    $ 10万
  • 项目类别:
    Continuing Grant
Modeling of the Core & Mantle Based on Observations of Nutations & Tides
核心建模
  • 批准号:
    9206663
  • 财政年份:
    1992
  • 资助金额:
    $ 10万
  • 项目类别:
    Continuing Grant
Support Program for Instructional Competency in Astronomy (Project SPICA)
天文学教学能力支持计划(SPICA 项目)
  • 批准号:
    9155400
  • 财政年份:
    1992
  • 资助金额:
    $ 10万
  • 项目类别:
    Standard Grant
Project IMAGE: Investigative Materials About Global Environments
项目图片:有关全球环境的调查材料
  • 批准号:
    9252887
  • 财政年份:
    1992
  • 资助金额:
    $ 10万
  • 项目类别:
    Continuing Grant
Misconception Videos Project (MVP)
误解视频项目(MVP)
  • 批准号:
    9155229
  • 财政年份:
    1992
  • 资助金额:
    $ 10万
  • 项目类别:
    Standard Grant

相似海外基金

Story TellingとReflectionを用いた看護学生のコミュニケーション教育プログラム
使用讲故事和反思的护生沟通教育计划
  • 批准号:
    24K13671
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 10万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
地域学習の構造に関する実証的研究:Community Storyの編集に着目して
社区学习结构的实证研究:以编辑社区故事为重点
  • 批准号:
    23K22229
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 10万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Construction of Integrated Story Foundation Dataset for Automatic Generation Using Hierarchical Structure
利用层次结构自动生成集成故事基础数据集的构建
  • 批准号:
    23K11772
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 10万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Collaborative Research: RETTL: Story Studio: Coaching Data Storytelling at Scale
协作研究:RETTL:故事工作室:指导大规模数据讲故事
  • 批准号:
    2302795
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 10万
  • 项目类别:
    Standard Grant
Collaborative Research: RETTL: Story Studio: Coaching Data Storytelling at Scale
协作研究:RETTL:故事工作室:指导大规模数据讲故事
  • 批准号:
    2302794
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 10万
  • 项目类别:
    Standard Grant
Enseada da Baleia entangled (im)mobilities in the Anthropocene. A relational story of humans, fish, and water.
Enseada da Baleia 与人类世的流动性纠缠在一起。
  • 批准号:
    ES/Y008588/1
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 10万
  • 项目类别:
    Fellowship
Education DCL: EAGER: A Gamified Education Platform for Story-driven Educational Hacking Games to Attract Generation Z to Cyber Workforce
教育 DCL:EAGER:用于故事驱动的教育黑客游戏的游戏化教育平台,以吸引 Z 世代加入网络劳动力
  • 批准号:
    2335839
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 10万
  • 项目类别:
    Standard Grant
Addressing burnout in women physicians with intersectional identities: a narrative inquiry and life story approach
解决具有交叉身份的女医生的职业倦怠:叙事探究和生活故事方法
  • 批准号:
    491068
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 10万
  • 项目类别:
    Fellowship Programs
An Empirical Investigation into the Relationship between the Note-Taking Process by hand and Story Comprehension Using a Sensing System
使用传感系统对手工记笔记过程与故事理解之间关系的实证研究
  • 批准号:
    23K02343
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 10万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Contemporary English Novel and Narrative Style: Deconstruction of Traditional Story / Discourse Dichotomy
当代英语小说与叙事风格:传统故事/话语二分法的解构
  • 批准号:
    23K00356
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 10万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
{{ showInfoDetail.title }}

作者:{{ showInfoDetail.author }}

知道了