Johann-Heinrich Meyer - Kunst und Wissen im klassischen Weimar

约翰·海因里希·迈耶(Johann Heinrich Meyer)(1760-1832)战争von 1792年之二1832年eine Schlüsselfigur für den kunstrelationanten Wissenstransfer zwitchen Weimar and Anderen Ztren des Klassizismus im deutschSprachigen Raum。在魏玛的世界里，我们可以看到歌德的歌德、歌德的歌德、魏玛的歌德、德国的歌德和德国的其他国家。斯图加特、海德堡、德累斯顿、柏林和威恩·维克腾·迈耶斯在施韦兹苏鲁克的动力和活力。-Das Arbeitsvorhaben Will Meyers Anteil am Weechselseitigen KulturTransfer im deutschsprachigen raum 1800 ergründen and dabedie die interrelendenz zwitchen kunstwissen and kunstPraxis im kowie sowie nachkassischen Weimar erhellen.这本书的主要内容是：1800 im deutschskachigen raum erbringen and Meyer Als Eigurst st aundigen Autor und Künstler Aus Goethes Schatten de Epoche um 1800 im deutschskachigen Raum erbringen and Meyer ALS Eigurständigen Autor und Künstler Aus Goethes Schatten Hauthaureten en Lassen。

Johann Heinrich Meyer (1760–1832) war von 1792 bis 1832 eine Schlüsselfigur für den kunstrelevanten Wissenstransfer zwischen Weimar und anderen Zentren des Klassizismus im deutschsprachigen Raum. Einerseits vermittelte er als Goethes Kunstberater sowohl kunsttheoretisches als auch kunstgeschichtliches Wissen nach Weimar, andererseits strahlten seine klassizistischen Konzepte, die er gemeinsam mit Goethe, Schiller und Fernow in Weimar entwickelte, weit in die sich formierende deutsche Kunstvereinslandschaft aus. Über die Zentren Stuttgart, Heidelberg, Dresden, Berlin und Wien wirkten Meyers Impulse vor allem in die Schweiz zurück. – Das Arbeitsvorhaben will Meyers Anteil am wechselseitigen Kulturtransfer im deutschsprachigen Raum um 1800 ergründen und dabei die Interdependenz zwischen Kunstwissen und Kunstpraxis im klassischen sowie nachklassischen Weimar erhellen. Die hierfür erforderliche Auswertung von Meyers oft nicht publizierten, teils bis heute nicht einmal bibliographisch erfassten Nachlassmaterialien wird neue Einsichten für den Kulturtransfer der Epoche um 1800 im deutschsprachigen Raum erbringen und Meyer zudem als eigenständigen Autor und Künstler aus Goethes Schatten heraustreten lassen.