Adaption der Berufsaspiration bei Jugendlichen - Wirkung sozialer Herkunft sowie Opportunitäts- und Marktstrukturen: Anpassungsprozesse von Jugendlichen bei der Suche nach einem Ausbildungsberuf

年轻人职业理想的适应——社会背景以及机会和市场结构的影响：年轻人寻找培训职业时的适应过程

• 批准号: 192118873
• 负责人: Professor Dr. Martin Abraham
• 金额: --
• 依托单位: Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung der Bundesagentur für Arbeit (BA)
• 依托单位国家: 德国
• 项目类别: Research Grants
• 财政年份: 2011
• 资助国家: 德国
• 起止时间: 2010-12-31 至 2013-12-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://gepris.dfg.de/gepris/projekt/192118873?language=en
• 关键词: Adaption; der; Berufsaspiration; bei; Jugendlichen

Das Projekt „Adaption der Berufsaspiration bei Jugendlichen“ untersucht die Anpassung des Ausbildungsberufswunsches von Schüler/-innen im Verlauf der Ausbildungsplatzsuche im Abschlussjahr der allgemeinbildenden Schule. In dieser Phase interagieren die Jugendlichen mit Betrieben am Lehrstellenmarkt: Sie bewerben sich für bestimmte Ausbildungsberufe und erhalten mit den Zu- oder Absagen Informationen aus dem Arbeitsmarkt zurück. Diese Marktsignale beeinflussen neben den Opportunitätsstrukturen, der sozialen Einbettung und der sozialen Herkunft die Berufsaspiration der Akteure. Ziel des Projekts ist es, diese Einflüsse auf die Bewerbungsentscheidungen der Jugendlichen theoretisch zu modellieren und den Verlauf des Bewerbungsprozesses empirisch abzubilden. Die Daten für dieses Projekt werden im Rahmen einer Primärstudie erhoben. Dabei werden die Ausbildungsberufswünsche von Haupt- und Realschüler/-innen während der Lehrstellensuche über ein „Bewerbungstagebuch“ im Wesentlichen in Form von standardisierten Kurzdokumentationen erfasst und wichtige Drittvariablen über standardisierte Zusatzbefragungen erhoben. Die von den Jugendlichen dokumentierten Bewerbungsaktivitäten und Rückmeldungen aus dem Arbeitsmarkt ermöglichen erstmals eine zeitbezogene Rekonstruktion des Bewerbungsverhaltens im gesamten Abschlussschuljahr. Mit der Untersuchung dieser Dynamiken können bislang unerforschte Zusammenhänge und Bedingungskonstellationen beim Übergang von der Schule in die berufliche Ausbildung von Jungendlichen sichtbar gemacht werden. Mithin leistet das Projekt einen Beitrag zur Arbeitsmarkt-, Berufs- und Ungleichheitsforschung.

”青年教育愿望的适应“项目是对Schüler的教育援助计划的一次尝试，该计划是在2005年所有教育机构的教育援助计划中进行的。在这一阶段，青年人与教育市场之间的互动：您可以通过Zu- oder Absagen Informationen aus dem Arbeitsmarkt zurück获得最好的教育和培训。这种市场信号对市场结构、社会利益和社会利益的影响是巨大的。这些项目是对青年理论模型化和经验化的啤酒生产过程的检验的影响。Die Daten für dieses Projekt韦尔登im Rahmen einer Primärstudie erhoben.韦尔登将奥普特-和现实schüler/-的教育培养计划纳入了一个“Bewerbungstagebuch”（西方教育的一种形式），它是一个快速的、具有多样性的教学模式。Die von den Jugendlichen doesnentierten Bewerbungsaktivitäten und Rückmeldungen aus dem Arbeitsmarkt ermöglichen estmals eine zeitbezogene Rekonstruktion des Bewerbungsverhaltens im gesamten Abschlussschuljahr.通过对这些动力学的研究，我们可以发现，在韦尔登的特殊教育中，学校的教学和学习是非常重要的。这是一个关于劳动市场、劳动力市场和非劳动力市场的项目。