Policy-Wandel in der Umweltpolitik. Der Einfluss von nationalen Vetospielern und transnationalem Policy-Lernen

环境政策的政策变化。

基本信息

  • 批准号:
    24798226
  • 负责人:
  • 金额:
    --
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    德国
  • 项目类别:
    Research Grants
  • 财政年份:
    2006
  • 资助国家:
    德国
  • 起止时间:
    2005-12-31 至 2009-12-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

Das Ziel des vorliegenden Forschungsprojektes ist es, Policy-Wandel im Bereich der Umweltpolitik zu erklären. Dabei soll der Beitrag zweier theoretischer Ansätze, der Vetospielertheorie und Theorien des Policy-Lernens, getestet werden, die sich in verschiedener Weise auf Policy-Wandel beziehen. Die Vetospielertheorie stellt die institutionellen Einschränkungen der nationalen exekutiven Arena in den Mittelpunkt. Theorien des Policy-Lernens fokussieren dagegen primär auf die Motive und Anlässe des Policy-Wandels. Was bisher fehlt ist eine systematische Verknüpfung dieser beiden Ansätze.Zu diesem Zweck wird im Rahmen eines makro-quantitativen Forschungsdesigns die Veränderung von 40 verschiedenen umweltpolitischen Maßnahmen über einen Zeitraum von 35 Jahren (1970-2005) in 25 OECD-Staaten untersucht.Mit dem Projekt sind damit verschiedene neue Forschungsbeiträge verbunden. Erstens erfolgt erstmals ein systematisch vergleichender Test unterschiedlicher Theorien des Policy- Wandels. Damit einher geht zweitens ein quantitativer Test von Lerntheorien, die bislang primär in qualitativen Studien untersucht wurden. Drittens wird das Zusammenspiel internationaler und nationaler Ursachen für Policy-Wandel vergleichend untersucht.
Das Ziel des vorliegenden Forschungsprojektes is es,Policy-Wandel im Bereich der Umweltpolitik zuerklären.本文通过对两种不同的理论分析,即否决权理论和政策学习理论的研究,得出了韦尔登。否决权理论是在中尖点国家执行竞技场的一个机构。政策学习理论主要关注政策动机和政策导向。这是一个系统的研究方法,在25个经合组织国家中,40个不同的世界政治主体在35年(1970-2005)的时间里进行了定量的研究设计。因此,必须建立一个系统的、比较完整的政策理论测试. Damit einher geht zweitens ein quantitativer Test von Lerntheorien,die bislang primär in qualitativen Studien untersucht wurden.因此,国际和国内的合作将有助于政策导向。

项目成果

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