GP-UP: Growing Rowans Environmental Education Network in Southern New Jersey (GREEN-SJ)

GP-UP:新泽西州南部不断发展的罗文环境教育网络 (GREEN-SJ)

基本信息

  • 批准号:
    2230235
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 68.47万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    美国
  • 项目类别:
    Standard Grant
  • 财政年份:
    2023
  • 资助国家:
    美国
  • 起止时间:
    2023-01-01 至 2025-12-31
  • 项目状态:
    未结题

项目摘要

New Jersey, one of the most diverse regions in the nation, is developing into the east coast hub for offshore wind energy. The new Rowan University Department of Environmental Science (Rowan ES), in the recently formed Rowan University School of Earth and Environment, will serve as a nexus for regional workforce development in the geosciences by partnering with a nearby community college, Rowan College of South Jersey Cumberland Campus (RCSJ-C), an Hispanic-serving institution. GP-UP: Growing Rowan’s Environmental Education Network in Southern New Jersey (GREEN-SJ) unites Environmental Science transfer students from RCSJ-C with majors from historically marginalized communities who already enrolled in Rowan ES to build their identities as environmental scientists and practitioners in the field, and ultimately prepare them to lead NJ’s green energy future. Recruiting efforts will extend to high schools and increase regional awareness of environmental science careers and opportunities associated with green energy. GREEN-SJ students will be supported by their diverse peer group and three scientist mentors from similar communities, as they gain practical experience in industry or research within an educational community committed to creating a welcoming and attractive learning environment. Growing Rowan’s Environmental Education Network in Southern New Jersey (GREEN-SJ) is designed to build a diverse geoscience workforce in the region through a multi-layered approach. Direct support of transfer students from RCSJ-C, an Hispanic serving institution, through course alignment between institutions, and an on- ramp opportunity to orient to Rowan before transferring to improve retention, will expand diversity in a new and growing major, Rowan Environmental Science (Rowan ES). Once these students transfer to Rowan, they will join a peer group that includes students from historically marginalized communities already in the major, and engage in career preparation including internship and research experiences, academic and professional preparation workshops. A welcoming and attractive learning environment, facilitated by training focused on cultural diversity awareness for race and ethnicity for faculty and our partners in industry will aid in laying the foundation for a more diverse geoscience community in southern NJ. Culturally competent program evaluation will enable broader implementation in our region with connections to more 2-year schools. Documentation of our experiences and sharing lessons learned will aid other institutions attempting similar initiatives. Ultimately, GREEN-SJ will assist in diversifying the green energy and environmental science workforce in southern NJ, and with the strong preparation this program provides, Rowan ES GREEN-SJ graduates will assist in diversifying the wider workforce beyond southern NJ.This award reflects NSF's statutory mission and has been deemed worthy of support through evaluation using the Foundation's intellectual merit and broader impacts review criteria.
新泽西是美国最多样化的地区之一,正在发展成为海上风能的东海岸枢纽。新的罗文大学环境科学系(罗文ES),在最近成立的罗文大学地球与环境学院,将作为一个连接点,通过与附近的社区学院,南泽西坎伯兰校区罗文学院(RCSJ-C),一个西班牙裔服务机构合作,在地球科学的区域劳动力发展。GP-UP:成长中的罗文在南部新泽西的环境教育网络(GREEN-SJ)团结从RCSJ-C环境科学转学生从历史上边缘化的社区谁已经在罗文ES注册建立自己的身份作为环境科学家和从业者在该领域,并最终准备他们领导新泽西州的绿色能源的未来。招聘工作将延伸到高中,并提高区域对环境科学职业和与绿色能源相关的机会的认识。GREEN-SJ学生将得到来自类似社区的不同同龄人群体和三位科学家导师的支持,因为他们在致力于创造一个热情和有吸引力的学习环境的教育社区内获得工业或研究方面的实践经验。在南新泽西(GREEN-SJ)不断发展的罗文环境教育网络旨在通过多层次的方法在该地区建立一支多样化的地球科学工作队伍。从RCSJ-C,西班牙裔服务机构,通过机构之间的课程调整转学生的直接支持,以及在转移以提高保留率之前向罗文定向的上坡机会,将扩大新的和不断增长的专业的多样性,罗文环境科学(罗文ES)。一旦这些学生转移到罗文,他们将加入一个同龄人小组,其中包括来自历史上边缘化社区的学生已经在主要,并从事职业准备,包括实习和研究经验,学术和专业准备研讨会。一个热情和有吸引力的学习环境,通过培训促进重点对种族和民族的文化多样性意识的教师和我们的合作伙伴在行业将有助于奠定在新泽西州南部更多样化的地球科学社区的基础。文化能力计划评估将使我们地区更广泛的实施与连接到更多的2年制学校。记录我们的经验和分享所吸取的教训将有助于其他尝试类似举措的机构。最终,GREEN-SJ将协助新泽西州南部的绿色能源和环境科学劳动力的多样化,并与该计划提供的强有力的准备,罗文ES GREEN-SJ毕业生将协助新泽西州南部以外的更广泛的劳动力多样化。该奖项反映了NSF的法定使命,并已被认为是值得通过使用基金会的智力价值和更广泛的影响审查标准进行评估的支持。

项目成果

期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)

数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}

{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ patent.updateTime }}

Beth Christensen其他文献

Paternal UPD14 with sSMC derived from chromosome 14 in Kagami–Ogata syndrome
Kagami-Ogata 综合征中来自 14 号染色体的父系 UPD14 和 sSMC
  • DOI:
  • 发表时间:
    2023
  • 期刊:
  • 影响因子:
    2.6
  • 作者:
    Jiyong Wang;A. Lichty;Jill Johnson;Chandler Couick;M. A. Moore;Beth Christensen;Khirston Howard;Jennifer A. Lee;B. Dupont;L. Clarkson;Benjamin A. Hilton
  • 通讯作者:
    Benjamin A. Hilton
Cenozoic history of the Australian Monsoon
  • DOI:
    10.1186/s40645-024-00662-7
  • 发表时间:
    2024-11-21
  • 期刊:
  • 影响因子:
    2.800
  • 作者:
    Stephen J. Gallagher;Vera A. Korasidis;Gerald Auer;David De Vleeschouwer;Jeroen Groeneveld;Beth Christensen
  • 通讯作者:
    Beth Christensen

Beth Christensen的其他文献

{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

{{ truncateString('Beth Christensen', 18)}}的其他基金

RUI - dragon-phire: Deep-time Redox Analysis of the Geobiology Ontology Network - Protein Hardware Integrates Redox Evolution
RUI - Dragon-phire:地球生物学本体网络的深度氧化还原分析 - 蛋白质硬件集成氧化还原进化
  • 批准号:
    2020520
  • 财政年份:
    2020
  • 资助金额:
    $ 68.47万
  • 项目类别:
    Standard Grant
Rapid Grant: Collaborative Investigations of the Impact of Superstorm Sandy on the South Shore of Long Island
快速资助:超级风暴桑迪对长岛南岸影响的合作调查
  • 批准号:
    1322835
  • 财政年份:
    2013
  • 资助金额:
    $ 68.47万
  • 项目类别:
    Standard Grant

相似国自然基金

“Bottom-up”策略构筑金属纳米粒子-多孔有机聚合物复合催化材料
  • 批准号:
  • 批准年份:
    2022
  • 资助金额:
    33 万元
  • 项目类别:
    地区科学基金项目
碳锰双功能催化剂低温协同脱除烧结烟气NOx与UP-POPs研究
  • 批准号:
  • 批准年份:
    2022
  • 资助金额:
    54 万元
  • 项目类别:
    面上项目
基于MS/MS和UP-MMCA的新生儿甲基丙二酸血症二阶筛查新方法构建与临床应用研究
  • 批准号:
    82101824
  • 批准年份:
    2021
  • 资助金额:
    30 万元
  • 项目类别:
    青年科学基金项目
简便快速bottom-up法制备含氮空位中心的纳米金刚石晶体
  • 批准号:
  • 批准年份:
    2019
  • 资助金额:
    60 万元
  • 项目类别:
    面上项目
长效GnRHa“flare-up”效应通过AMPK通路抑制子宫腺肌症患者卵泡发育的机制
  • 批准号:
    81801418
  • 批准年份:
    2018
  • 资助金额:
    21.0 万元
  • 项目类别:
    青年科学基金项目
基于MOFs衍生的多孔纳米复合金属氧化物的制备及其低温催化降解UP-POPs机理研究
  • 批准号:
    21777159
  • 批准年份:
    2017
  • 资助金额:
    64.0 万元
  • 项目类别:
    面上项目
基于MAS/UP模型的城市“四规合一”研究——以朝阳区为实证
  • 批准号:
    71203212
  • 批准年份:
    2012
  • 资助金额:
    18.0 万元
  • 项目类别:
    青年科学基金项目
多功能载紫杉醇靶向磁性纳米粒UP-MNP-C11诊治动脉粥样硬化的实验研究
  • 批准号:
    81270413
  • 批准年份:
    2012
  • 资助金额:
    70.0 万元
  • 项目类别:
    面上项目
手性有机多孔材料:“Bottom-Up”策略实现手性有机小分子催化剂的多相化
  • 批准号:
    21172103
  • 批准年份:
    2011
  • 资助金额:
    70.0 万元
  • 项目类别:
    面上项目
Start-up验证试验建模与研究
  • 批准号:
    70901008
  • 批准年份:
    2009
  • 资助金额:
    18.5 万元
  • 项目类别:
    青年科学基金项目

相似海外基金

"Where to next? Post-school transitions and career decisions among young people in Scotland - insights from the Growing Up in Scotland study "
“下一步去哪里?苏格兰年轻人的毕业后过渡和职业决策 - 来自苏格兰成长研究的见解”
  • 批准号:
    2886189
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 68.47万
  • 项目类别:
    Studentship
Fortified plant-based growing up drink
强化植物成长饮料
  • 批准号:
    10024699
  • 财政年份:
    2022
  • 资助金额:
    $ 68.47万
  • 项目类别:
    Collaborative R&D
Growing up in a digital world: A synergistic approach to understanding media use in children ages 1-8 years
在数字世界中成长:了解 1-8 岁儿童媒体使用情况的协同方法
  • 批准号:
    10701805
  • 财政年份:
    2022
  • 资助金额:
    $ 68.47万
  • 项目类别:
Growing Up in Digital Europe Preparation Phase (GUIDEPREP)
在数字欧洲准备阶段成长 (GUIDEPREP)
  • 批准号:
    10063573
  • 财政年份:
    2022
  • 资助金额:
    $ 68.47万
  • 项目类别:
    EU-Funded
Growing Up in Digital Europe Preparation Phase (GUIDEPREP)
在数字欧洲准备阶段成长 (GUIDEPREP)
  • 批准号:
    10046609
  • 财政年份:
    2022
  • 资助金额:
    $ 68.47万
  • 项目类别:
    EU-Funded
Growing Up and Growing Older Across Societies: Harnessing the Power of Comparative Life Course Research Workshop
跨社会成长和变老:利用比较生命历程研究研讨会的力量
  • 批准号:
    10467294
  • 财政年份:
    2022
  • 资助金额:
    $ 68.47万
  • 项目类别:
Growing up in a digital world: A synergistic approach to understanding media use in children ages 1-8 years
在数字世界中成长:了解 1-8 岁儿童媒体使用情况的协同方法
  • 批准号:
    10532541
  • 财政年份:
    2022
  • 资助金额:
    $ 68.47万
  • 项目类别:
Growing up in a digital world: A synergistic approach to understanding media use in children ages 1-8 years
在数字世界中成长:了解 1-8 岁儿童媒体使用情况的协同方法
  • 批准号:
    10532537
  • 财政年份:
    2022
  • 资助金额:
    $ 68.47万
  • 项目类别:
Growing up around different accents: the effect of speech variability on infant word recognition
在不同的口音中长大:语音变异对婴儿单词识别的影响
  • 批准号:
    2738524
  • 财政年份:
    2022
  • 资助金额:
    $ 68.47万
  • 项目类别:
    Studentship
Growing up in a digital world: A synergistic approach to understanding media use in children ages 1-8 years
在数字世界中成长:了解 1-8 岁儿童媒体使用情况的协同方法
  • 批准号:
    10701786
  • 财政年份:
    2022
  • 资助金额:
    $ 68.47万
  • 项目类别:
{{ showInfoDetail.title }}

作者:{{ showInfoDetail.author }}

知道了