明治の「履歴史料」にみる地域に生きた「知識労働者」のリテラシー形成とキャリアパス

从明治时代的“史料”看，居住在该地区的“知识工人”的素养形成和职业道路

• 批准号: 21K02194
• 负责人: 松尾 由希子
• 金额: $ 2.66万
• 依托单位: Shizuoka University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2021
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2021-04-01 至 2024-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-21K02194/
• 关键词: 小学校教員; 女性教員; 教職キャリア; 学習履歴; 判任文官; 文官普通試験; キャリア形成; 履歴書; 辞職; 職務履歴; キャリアパス; 近代教育史; 教員; 官吏

全期間の研究の目的は、明治期の「履歴史料」を用いて、地域の「知識労働者」のリテラシー形成及びキャリアパスの実態について、明らかにすることである。令和4年度は、「知識労働者」として、（1）「教育令期」の長崎県の小学校女性教員、（2）技術官や最低俸給額未満の判任文官を対象に研究を進めた。（1）については、成果を論文として発表した。（1）について、長崎県の小学校女性教員8名の履歴書から任用時のキャリアを検討し男性教員のキャリアと比較し、女性教員特有のキャリアについて明らかにした。女性教員のキャリアに関わる特徴として、1つに当該期の女性教員は男性と比較しても秀でた学習履歴を有していた。2つに、女性教員の身内（父や夫）の特色として、長崎県の有力な教員や職員や士族という点が明らかになった。当該期の女性教員をとりまく状況は、女性蔑視、女性教員への嫌悪、学力の点で男性教員より劣ると考えられていたため、女性教員は歓迎されていなかった。そのため、女性教員は高い学習履歴を有していても地域から信頼を得られない可能性があり、影響力のある父や夫を「後ろ盾」にすることで乗り切ろうとしたと考えられる。（2）について、技術官や判任文官の詮衡に関わる文書を解読、整理した。そして、これらの官吏に求められた知識技能とその水準について、検討した。そして、判任文官への任用資格を付与する試験において、どのようなカテゴリーの学力が求められていたのかについて検討した。

全日制研究的目的是利用明治时期的“历史费”来阐明当地“知识工作者”的实际识字形成和职业道路。 2022年，对（1）在“正常教育期”的长崎县的女性小学教师进行了研究，以及（2）技术官员和审判的平民，其平民小于最低工资。关于（1），结果作为论文发表。关于（1），我们讨论了与男老师的职业相比，根据简历的任命时，在他们在长崎县的八名女性小学教师的职业生涯，并揭示了女老师独有的职业。女教师职业的一个特征是，与男老师相比，这一时期的女教师的学习历史更高。第二，据透露，女教师（父亲和丈夫）的特征是长崎县的著名教师，员工和武士。不欢迎女老师，因为在此期间，女教师的情况被认为不如厌女症，对女老师的不满和学术能力不如男性老师。因此，即使女教师拥有较高的学习历史，他们也可能无法从当地社区获得信任，并且据信他们试图通过“支持”其有影响力的父亲和丈夫来度过难关。关于（2），与技术官员和被判断的平民之间的平衡有关的文件已被解密和组织。然后，他们检查了这些官员所需的知识和技能的知识和标准。然后，我们检查了授予公务员资格的考试中需要哪些学术能力的类别。

项目成果

Career of female primary school teacher of Education Order Period

教育秩序时期小学女教师的职业生涯

• DOI: 10.14945/00029431
• 发表时间: 2023
• 期刊: 静岡大学教育実践総合センター紀要
• 作者: 山下廉太郎;松尾由希子
• 通讯作者: 松尾由希子

教員資格制度をふまえた教員の学びと職業移動にみるキャリア形成－明治19年における長崎県南松浦郡・北松浦郡の小学校教員「履歴史料」の分析－

基于教师资格制度的教师学习和职业流动的职业形成——1889年长崎县南松浦地区和北松浦地区小学教师的“历史记录”分析——

• 发表时间: 2022
• 期刊: 静岡大学教育研究
• 作者: 松尾由希子;山下廉太郎
• 通讯作者: 山下廉太郎