Study on School Reform Movement that Makes Research on Teaching

研究教学的学校改革运动研究

• 批准号: 21K02246
• 负责人: 狩野 浩二
• 金额: $ 0.75万
• 依托单位: Jumonji University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2021
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2021-04-01 至 2024-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-21K02246/
• 关键词: 教授学; 島小; 学校づくり; 教材; 教師教育; 斎藤喜博; 表現活動; 美意識; みえる; 授業研究

斎藤喜博に関する史資料の収集とともに、収集した史資料の電子化をすすめた。電子化にあたっては、専門的知識を有する複数社に見積を実施し、過去においても採択実績があり、かつ、最も合理的、経済的であった富士フイルムホールディングスへ依頼し、電子化をすすめた。今回の電子化件数は、161件であり、録音テープ、録画テープ、写真、文書等の電子化を行った。作成した電子資料はリスト化し、史資料との突合を行った。今年度の取り組みでは、斎藤喜博が校長を務めた群馬県佐波郡島村立島小学校の1952年から11年間にわたる学校づくりの中で、特に、未解明であった合計8回に及び学校公開研究会の実態を解明するところにあった。斎藤喜博が島小学校に赴任した1952年度から4年間は、開催されることがなかった。それが、1956年度から斎藤喜博が不意転により境東小に異動するまでの8年間にわたって、学校公開研究会が開催された。そして、一般的には、島小や斎藤喜博が国語や音楽、体育などの表現的な教科目を重視したといわれる中で、理科や社会、算数などの教科目の研究が展開し、さらには、教科用図書の使用が極めて多く、従来いわれていたような教育課程の自主編成とか、教科用図書批判というようなことは非常に少ないことが判明した。中でも、武田常夫や赤坂里子の学校公開研究会における授業を検討してみると、子どもの思考を如何にして深めるかという観点で授業が行われたと推測されるのであり、こうした点から見ると同時代に行われていた民間教育研究運動の中で、特異な実践ということができるのであり、その教育実践の特徴は、教師と子どもとの接点に関する研究を中心とするものであったことが判明した。

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项目成果

「総合的な学習の時間」における教育内容と方法に関する研究―地域づくりに関する素材の教材化とICT―

“整合学习时间”的教育内容和方法研究 - 将材料转化为与社区发展相关的教材和ICT -

• 发表时间: 2022
• 期刊: 児童教育実践研究
• 作者: 山下恭平;井藤元;森彩花;木原俊行，島田希;狩野浩二
• 通讯作者: 狩野浩二

授業研究を「核」とする学校づくり運動に関する研究―島小における学校公開研究会を中心に―

以课程学习为核心的建校运动研究——以海岛小学的学校开放学习小组为中心——

• 发表时间: 2021
• 作者: 子安潤;石井英真;鹿毛雅治;奥村好美;田端健人;木原俊行ほか;狩野浩二
• 通讯作者: 狩野浩二

児童教育学科 教員紹介

儿童教育系师资介绍

「総合的な学習(探究)の時間」におけるカリキュラム開発に関する研究―学士課程における“社会にひらかれた教育課程”づくりの実際を中心に―

“综合学习（探究）时间”课程建设研究——聚焦本科课程“社会课程”的实际打造——

• 发表时间: 2023
• 期刊: 児童教育実践研究
• 作者: 狩野浩二;小久保 博幸・廣瀬 真琴・上仮屋 祐介;井藤 元 山下 恭平 竹田 喜代子 勝田 恭子;松田正貴;八尾坂 修 編著;狩野浩二
• 通讯作者: 狩野浩二

ICTによるカリキュラム開発―対話を形づくる授業の創造に向けて―

利用信息通信技术开发课程 - 致力于创建塑造对话的课程 -

• 发表时间: 2022
• 期刊: 児童教育実践研究
• 作者: 井藤元;山下恭平;山本由美 朝岡幸彦;狩野浩二
• 通讯作者: 狩野浩二