小児看護領域におけるオンライン授業導入による看護学実習の実態と効果の検証

儿科护理领域在线课程的引入验证护理培训的实际现状和效果

• 批准号: 21K02748
• 负责人: 芳賀 了
• 金额: $ 1.41万
• 依托单位: Yamanashi Prefectural University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2021
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2021-04-01 至 2024-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-21K02748/
• 关键词: 小児看護学実習; オンライン授業; ハイブリッド授業; インストラクショナルデザイン; 小児看護; 看護学実習

2022年度は、前年度に行った小児看護領域におけるオンライン授業導入による看護学実習の実態についての文献レビューをもとに、その分析結果を学会で発表した。分析対象の論文は、8月までに医学中央雑誌にて検索された15件である。分析の結果、オンライン・学内・ハイブリッド実習における6つの工夫点【対象理解の方法】【実習目標の検討】【場のイメージ化】【看護師の役割理解】【倫理的課題学習の方法】【看護技術習得の方法】と、３つの優位性【協同学習の充実による学習の深化】【学習目標や学生のレディネスに合わせた教材・教授設計のしやすさ】【ICT技術を活用した学習の深化】が抽出された。またこれらの分析をもとに、小児看護学実習における現状と課題を明らかにするべくアンケートによる調査を実施中である。調査対象は、国内の看護基礎教育機関（約1000施設）の小児看護学実習担当者である。今年度はその調査結果をまとめるとともに、新たな小児看護学実習の実習設計について提案していく方針である。

In the year 2022 and in the previous year, the bank will take care of the academic records of the field training program, read the literature review, analyze the results, and analyze the results. In August, 15 articles were collected from the Central Journal of Medicine. Analyze the results, and analyze the results. 3. [students

项目成果

COVID-19以降の小児看護学領域に おける新たな実習方法に関する文献レビュー

COVID-19后儿科护理新实践方法的文献综述

• 发表时间: 2022
• 作者: 稲垣 忠;佐藤 和紀;堀田 龍也;宇治橋 祐之;森下 孟;水内 豊和;八木澤 史子;北澤 武;堀田 博史;中尾 教子;三井 一希;登本 洋子;泰山 裕;田中 凌太，後藤田 中，鈴木 実緒，蟹澤 宏剛，高井 由佳，神田 亮，米谷 雄介，八重樫 理人，林 敏浩;芳賀 了
• 通讯作者: 芳賀 了