Development of STEAM education program through the integration of traditional crafts and digital fabrication

2022年度は、福岡市立東月隈小学校5年生の「総合的な学習の時間」において、3クラス、計76名を対象として、福岡県の伝統工芸品である博多張子のお面を、3DCADソフトウェアと3Dプリンターを使って制作する授業を実施した。伝統的な博多張子のデザインに触れる機会を子どもたちに提供するために、博多張子の代表的なお面として知られるひょっとこをモチーフとして選定した。また、工芸品をデジタル化することによって、データを保存および活用できることを学んでもらうために、既存の伝統的なひょっとこの型を3Dスキャナーでデータ化したものをモデリングのベースとして用いることにした。このベース上に、前もって準備された目と口のパーツを、移動、拡大縮小、回転させながら自由に配置してもらうことで、オリジナルのひょっとこの型をデザインできるようにした。また、算数の学びを応用させるために、3Dプリンタ―で出力可能な寸法を数値で指定し、その範囲内でモデリングさせた。モデリングは、福岡市が小学校に導入したChromebookを用いて行った。3DCADソフトウェアには、Webブラウザで操作ができる無料のTINKERCADを使用した。授業の配当時間は、前年度のワークショップで得た経験を踏まえて、2時間×3回、全6時間とし、2023年9月21日、10月5、19日に実施した。授業後に、児童を対象としたARCSモデルに基づいたアンケートを実施した結果、注意、関連性、自信、満足度のすべてのカテゴリーにおいて4.5以上と高い点が得られた。この結果から、今回開発した教材が、伝統文化とデジタルファブリケーションを統合的に学習できるSTEAM教材として有効であることが示唆された。活動成果は、2023年2月23～2日に、福岡市内の商業施設、天神ソラリアプラザで開催された「九産大プロデュース展2023」において公開した。

2022年度は、福岡市立東月隈小学校5年生の「総合的な学習の時間」において、3クラス、計76名を対象として、福岡県の伝統工芸品である博多張子のお面を、3DCADソフトウェアと3Dプリンターを使って制作する授業を実施した。伝統的な博多張子のデザインに触れる機会を子どもたちに提供するために、博多張子の代表的なお面として知られるひょっとこをモチーフとして選定した。また、工芸品をデジタル化することによって、データを保存および活用できることを学んでもらうために、既存の伝統的なひょっとこの型を3Dスキャナーでデータ化したものをモデリングのベースとして用いることにした。このベース上に、前もって準備された目と口のパーツを、移動、拡大縮小、回転させながら自由に配置してもらうことで、オリジナルのひょっとこの型をデザインできるようにした。また、算数の学びを応用させるために、3Dプリンタ―で出力可能な寸法を数値で指定し、その範囲内でモデリングさせた。モデリングは、福岡市が小学校に導入したChromebookを用いて行った。3DCADソフトウェアには、Webブラウザで操作ができる無料のTINKERCADを使用した。授業の配当時間は、前年度のワークショップで得た経験を踏まえて、2時間×3回、全6時間とし、2023年9月21日、10月5、19日に実施した。授業後に、児童を対象としたARCSモデルに基づいたアンケートを実施した結果、注意、関連性、自信、満足度のすべてのカテゴリーにおいて4.5以上と高い点が得られた。この結果から、今回開発した教材が、伝統文化とデジタルファブリケーションを統合的に学習できるSTEAM教材として有効であることが示唆された。活動成果は、2023年2月23～2日に、福岡市内の商業施設、天神ソラリアプラザで開催された「九産大プロデュース展2023」において公開した。