Development of STEAM education program through the integration of traditional crafts and digital fabrication

传统工艺与数字制造融合发展STEAM教育项目

• 批准号: 21K02761
• 负责人: 佐藤 慈
• 金额: $ 2.66万
• 依托单位: Kyushu Sangyo University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2021
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2021-04-01 至 2024-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-21K02761/
• 关键词: STEAM教育; デジタルファブリケーション; 伝統工芸品; 3Dプリンター; 博多張子; 教科横断的な教育; 伝統工芸

2022年度は、福岡市立東月隈小学校5年生の「総合的な学習の時間」において、3クラス、計76名を対象として、福岡県の伝統工芸品である博多張子のお面を、3DCADソフトウェアと3Dプリンターを使って制作する授業を実施した。伝統的な博多張子のデザインに触れる機会を子どもたちに提供するために、博多張子の代表的なお面として知られるひょっとこをモチーフとして選定した。また、工芸品をデジタル化することによって、データを保存および活用できることを学んでもらうために、既存の伝統的なひょっとこの型を3Dスキャナーでデータ化したものをモデリングのベースとして用いることにした。このベース上に、前もって準備された目と口のパーツを、移動、拡大縮小、回転させながら自由に配置してもらうことで、オリジナルのひょっとこの型をデザインできるようにした。また、算数の学びを応用させるために、3Dプリンタ―で出力可能な寸法を数値で指定し、その範囲内でモデリングさせた。モデリングは、福岡市が小学校に導入したChromebookを用いて行った。3DCADソフトウェアには、Webブラウザで操作ができる無料のTINKERCADを使用した。授業の配当時間は、前年度のワークショップで得た経験を踏まえて、2時間×3回、全6時間とし、2023年9月21日、10月5、19日に実施した。授業後に、児童を対象としたARCSモデルに基づいたアンケートを実施した結果、注意、関連性、自信、満足度のすべてのカテゴリーにおいて4.5以上と高い点が得られた。この結果から、今回開発した教材が、伝統文化とデジタルファブリケーションを統合的に学習できるSTEAM教材として有効であることが示唆された。活動成果は、2023年2月23～2日に、福岡市内の商業施設、天神ソラリアプラザで開催された「九産大プロデュース展2023」において公開した。

2022 annual は, fukuoka city east month Wei primary school five years born の "総 な の time to study" に お い て, 3 ク ラ ス, 76 を like と seaborne し て, fukuoka 県 の 伝 system engineering non-success quality で あ る hakata Zhang Zi の お を, 3 dcad ソ フ ト ウ ェ ア と 3 d プ リ ン タ ー を make っ て making す る knowledge を be applied し た. 伝 series of な hakata Zhang Zi の デ ザ イ ン に touch れ る opportunity を son ど も た ち に provide す る た め に, bodo Zhang Zi の represent な お surface と し て know ら れ る ひ ょ っ と こ を モ チ ー フ と し て selected し た. ま た shooted, industry product を デ ジ タ ル change す る こ と に よ っ て, デ ー タ を save お よ び use で き る こ と を learn ん で も ら う た め に, existing の 伝 series of な ひ ょ っ と こ の を 3 d ス キ ャ ナ ー で デ ー タ change し た も の を モ デ リ ン グ の ベ ー ス と し て in い る こ と に し た. こ の ベ ー ス に, former も っ て prepare さ れ た mesh と mouth の パ ー ツ を, mobile, big company, narrow, back to the planning さ せ な が ら free に configuration し て も ら う こ と で, オ リ ジ ナ ル の ひ ょ っ と こ の type を デ ザ イ ン で き る よ う に し た. ま た, count の び を 応 with さ せ る た め に, 3 d プ リ ン タ - で output can な を "method the numerical で specified し, そ の van 囲 within で モ デ リ ン グ さ せ た. Youdaoplaceholder0, グ, グ, and for Fukuoka city が elementary schools に, import <s:1> た chromebooks を using the を て line った. 3DCADソフトウェアに ソフトウェアに, Webブラウザで operation がで がで る, blank sheet TINKERCADを uses た た. Fine の match は, before the time when the annual の ワ ー ク シ ョ ッ プ で must た 経 験 を tread ま え て, 2 x 3, total 6 back time と し, on September 21, 2023, October 5, 19 に be applied し た. Lesson after に, where child を like と seaborne し た ARCS モ デ ル に base づ い た ア ン ケ ー ト を be applied し た results, pay attention to, masato even sex, self-confidence, to its full degree の す べ て の カ テ ゴ リ ー に お い て above 4.5 と high point い が ら れ た. こ の results か ら, today back to 発 し た textbooks が, 伝 culture と デ ジ タ ル フ ァ ブ リ ケ ー シ ョ ン を に of integration of learning で き る STEAM textbooks と し て have sharper で あ る こ と が in stopping さ れ た. Activity results は, 23 February 2023 ~ 2 に, fukuoka city の commercial facilities, the gods ソ ラ リ ア プ ラ ザ で open rush さ れ た "nine big production プ ロ デ ュ ー ス exhibition 2023" に お い て public し た.

项目成果

プロジェクト型デザイン教育の実践要因

基于项目的设计教育的实践因素

• 发表时间: 2022
• 作者: 青木 幹太;井上 友子;星野 浩司;佐藤 慈
• 通讯作者: 佐藤 慈

博多張子×STEAM教育ワークショップ

博多纸浆 x STEAM 教育工作坊

3Dプリンターで博多張子を作ってみよう！

用3D打印机制作博多张子吧​​！

STEAM教育コンテンツの開発に向けた博多張子ワークショップの実践

实施博多Hariko Workshop以开发STEAM教育内容

• 发表时间: 2023
• 期刊: 九州産業大学芸術学会研究報告
• 作者: 佐藤慈;青木幹太;井上友子;星野浩司
• 通讯作者: 星野浩司

博多張子×STEAM教育プロジェクト「3Dプリンターで博多張子を作ってみよう！」

博多纸浆 x STEAM 教育项目“让我们用 3D 打印机制作博多纸浆！”