地域で暮らす精神障害者の「生きやすさ」を支えるテレ・グループ介入ツールの構築

本研究の目的は、地域で暮らす精神障害者が「生きやすさ」を手に入れるためのテレ・グループ介入を行うツールを構築し、その実践的有用性を検証することである。本ツールの有用性が立証できれば、病院から地域へのシームレスケアのほか、新興感染症や災害の発生時のメンタルケアなどにも汎用でき、精神障害者の質の高い地域生活に寄与できると考え本課題に取り組んだ。研究2年目にあたる本年度は、テレ・グループの目的運営方法および介入ツールの内容について、再検討した。具体的には先行研究として実施した精神障害者のストレングスの視点を活用した精神科看護実践トレーニングプログラムの研究成果から得られた知見を活かし、ZOOMを活用した介入の課題や看護師への教育支援に関する課題の改善点を検討した。ZOOMを活用することへの課題については、参加者の通信環境や、ZOOM活用状況により、参加の進度が異なるという点が明確になった。看護師への教育支援に関する課題については、ストレングスの視点を活用した看護実践を行うには、看護師への複数回にわたる手厚い教育支援や、看護師との相互交流が必要であることが分かってきた。これらの課題を改善する、より良い精神障害者のストレングスを活かしたテレ・グループ介入の方法について、再検討を行った。

本研究の目的は、地域で暮らす精神障害者が「生きやすさ」を手に入れるためのテレ・グループ介入を行うツールを構築し、その実践的有用性を検証することである。本ツールの有用性が立証できれば、病院から地域へのシームレスケアのほか、新興感染症や災害の発生時のメンタルケアなどにも汎用でき、精神障害者の質の高い地域生活に寄与できると考え本課題に取り組んだ。研究2年目にあたる本年度は、テレ・グループの目的運営方法および介入ツールの内容について、再検討した。具体的には先行研究として実施した精神障害者のストレングスの視点を活用した精神科看護実践トレーニングプログラムの研究成果から得られた知見を活かし、ZOOMを活用した介入の課題や看護師への教育支援に関する課題の改善点を検討した。ZOOMを活用することへの課題については、参加者の通信環境や、ZOOM活用状況により、参加の進度が異なるという点が明確になった。看護師への教育支援に関する課題については、ストレングスの視点を活用した看護実践を行うには、看護師への複数回にわたる手厚い教育支援や、看護師との相互交流が必要であることが分かってきた。これらの課題を改善する、より良い精神障害者のストレングスを活かしたテレ・グループ介入の方法について、再検討を行った。