遠投におけるボールのサイズおよび重量が発達段階の子どもの投げる能力に及ぼす影響

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本研究では，遠投距離を目的とするボール投げにおいて，使用するボールのサイズや重量が異なることによって遠くに投げるための要因に違いが無いかを探るとともに，ボールの種類に関わらず，子どもの投げの能力を的確に評価しようとするものである。本年度は，昨年度に作成した9種類のボールを用いて，運動経験のある男子大学生18名を対象に測定実験を行った。実験試技は，新体力テストのハンドボール投げの要領で行うものとした。9種類のボールは各2回ずつ投げるものとし合計18投の試技とした。9種類のボールを予め3種類ずつ3つのボールセットに分け，被験者には各ボールセットのボール（3種類）を3回続けて投げさせ，3つのボールセットを一通り投げた後に，2回目として1回目とはボールセットの順番を変えて各ボールを投げさせた。投げられたボールの到達位置を算出・特定するために，すべての試技についてサークル外に設けた２カ所の基点からボールが落下した地点までの距離をそれぞれ測定した。また，被験者の右側方から１台，右斜め後方から１台の計２台のデジタルカメラを用いて，すべての試技を対象に動画撮影を行った。三辺法によりサークルの中心からボールの落下地点までの距離を算出し，サークルの半径（１m）を差し引いた距離を投てき距離とするとともにボールの落下位置を特定した。収録された映像を元に三次元動作解析ソフトウェアを用いてボールの中心についてデジタイズを行い，各試技についてボールの①初速度，②投射角度，③投射高，および①-③より投射後の空気抵抗を考慮しない場合のボールの到達距離（④理論到達距離）の4項目を算出した。現在，結果を分析中であり，並行して対象を中学生あるいは高校生にした測定実験を企画しているところである。