Development of Japanese phrase final intonation's teaching guideline for Korean learners

2022年度においては、昨年度に続き、関連分野の文献調査を行うとともに、韓国人日本語学習者の句末イントネーションに対する日本語母語話者と学習者の評価調査に使用する音声刺激を作成する上で、実験文の修正及び音声の録音、音声の編集作業を行った。音声刺激の作成においては、音声学を専門とする東京方言話者の監修のもとで録音を実施し、音響分析ソフトのPraatを用い、各類型が含まれた実験文の音声の取り出しを行い、ターゲット部分以外において、可能な限り相違がないよう、編集を行った。また、実際の会話においての評価を求めるために、独話ではなく、相手役の音声と組み合わせ、会話になるように編集作業を行った。2023年度は、本調査を実施するとともに、その結果を整理し、論文の投稿や指導要領の作成に取り掛かる予定である。

2022年度においては、昨年度に続き、関連分野の文献調査を行うとともに、韓国人日本語学習者の句末イントネーションに対する日本語母語話者と学習者の評価調査に使用する音声刺激を作成する上で、実験文の修正及び音声の録音、音声の編集作業を行った。音声刺激の作成においては、音声学を専門とする東京方言話者の監修のもとで録音を実施し、音響分析ソフトのPraatを用い、各類型が含まれた実験文の音声の取り出しを行い、ターゲット部分以外において、可能な限り相違がないよう、編集を行った。また、実際の会話においての評価を求めるために、独話ではなく、相手役の音声と組み合わせ、会話になるように編集作業を行った。2023年度は、本調査を実施するとともに、その結果を整理し、論文の投稿や指導要領の作成に取り掛かる予定である。