Development of career education at home for children with developmental disability.

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本研究の目的は、発達障害のある子どもの就労を見据え、教育や福祉との連携のもと、学齢期から家庭で取り組めるキャリア発達支援（以下、家庭教育）プログラムを開発することである。コロナ禍で遅延していた「家庭教育プログラム（試案）」の開発に向けて、2022年度は、プログラム内容（家庭で取り組めるお手伝いの内容を中心として教材を構成。主たる内容は以下の通り。「簡単な調理をする」「掃除をする」「時間管理を行う」「部屋の片付け・管理を行う」「洗濯をする」「買い物をする」「計画立案する」「ごみの分別・リサイクルを行う」「「生活」で自立する」「人とかかわる力・自分をみつめる力を育む」）の精査作業に取り組んだ。精査作業の視点は、「就労を見据えた家庭教育内容としての妥当性」「内容の過不足」「使いやすさ」等であった。研究協力者である保護者から、保護者によっては、家庭教育について、多くの内容を受け入れられなかったり、逆に、過度に取り組んでしまったりするケースがあることを想定しておくべきとの指摘を受け、教材内容について協議を重ねた。また、保護者が知りたい視点（家族関係、防犯意識、性教育等）についてコラムとして情報を盛り込むことについて提案を受け、コラムの作成準備を進めた。その他、家庭と教育と福祉との連携に向けて、地域での情報収集を行い、連携に向けた示唆を得た。これらについても、開発教材にコラムとして盛り込む予定としている。今後、2023年度（補助事業期間延長申請）に、開発教材を用いて、プログラム試案の効果検証を進めていく。