社会正義を志向する社会科教育の創造:学校教師との協働的授業開発とアジアへの普及

创建面向社会正义的社会研究教育:与学校教师合作开发课程并向亚洲传播

基本信息

  • 批准号:
    21H00867
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 10.57万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
  • 财政年份:
    2021
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2021-04-01 至 2025-03-31
  • 项目状态:
    未结题

项目摘要

2022年度にはCOVID-19の影響も依然として続いていたため,科研分担者とともにオンラインにて研究打ち合わせを行った。また,規制の緩和を受けて,シンガポールにおける調査に着手した。国立教育研究所のアイビー・タン氏への聞き取り調査のほか,同氏の紹介でイーシュン地区のジュニアカレッジを訪問し,地理授業担当のゴウリ氏への聞き取り調査のほか,授業観察を行った。その他,韓国との連携によって,オンラインで日韓地理教育学会共同シンポジウムが開催され,本科研の分担者である金ヒュン辰氏と山本隆太氏が「気候変化と持続可能な世界」のための地理教育をテーマにして登壇した。
In 2022, the impact of COVID-19 will continue to increase. In addition, the regulation and mitigation process should be carried out according to the investigation. The National Institute of Education's information and research, the same introduction to the region's information and research visits, geography teaching staff's information and research, teaching inspection He, South Korea and China joined hands to promote the joint development of the Japan-South Korea Geography Education Society, and the participants of this scientific research, Jin Chen and Yamamoto Takata, jointly launched the "Climate Change and Sustainable World" and the "Geography Education Society".

项目成果

期刊论文数量(29)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
ジオ・ケイパビリティー・プロジェクトにおける知識観の変容~ 第 2 期と第 3 期の ヴィネット比較を通して
地理能力项目知识观的转变——通过第二期和第三期的小插曲比较
  • DOI:
  • 发表时间:
    2023
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    マリリン・コクラン=スミス(翻訳者 木場裕紀;櫻井直輝);佐伯智成・山崎貞登;小野田正利;的場信敬・平岡俊一・上園昌武(編);島一則;伊藤直之
  • 通讯作者:
    伊藤直之
社会科教育におけるカリキュラム・メイキング
社会学教育课程设计
  • DOI:
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Bandino;G.;Currin;E.;McDonald;Z.;Mead;N.;Mizuyama;M.;Otero-Urtaza;E.;金ヒョン辰
  • 通讯作者:
    金ヒョン辰
社会系教科における資質・能力の育成を図る評価課題の開発に向けた考察 ― パフォーマンス課題とHiTCH評価課題の比較を基に―
考虑制定旨在发展社会研究科目素质和能力的评估任务 - 基于绩效任务和 HiTCH 评估任务的比较 -
  • DOI:
    10.24568/53827
  • 发表时间:
    2021
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    酒井 達哉;原田 信之;宇都宮 明子;宇都宮 明子;宇都宮明子;宇都宮明子;二井正浩;宇都宮明子;原田信之;宇都宮 明子
  • 通讯作者:
    宇都宮 明子
歴史教師のビリーフに関する国際比較研究
历史教师信念的国际比较研究
  • DOI:
  • 发表时间:
    2023
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    宇都宮 明子;原田 信之
  • 通讯作者:
    原田 信之
茨城県久慈郡大子町のふるさと教育
茨城县久慈郡醍醐町的故乡教育
  • DOI:
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    中和渚 ; 松尾七重;井田仁康
  • 通讯作者:
    井田仁康
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地理カリキュラム編成における地域学習の視点と方法-イギリス中等地理スキーム・オブ・ワークの場合-
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  • DOI:
  • 发表时间:
    2018
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    白旗希実子・石井美和・荒井英治郎;佐田尾和史・藤上真弓;村田翔・今井貴秀・沖西啓子・阪上弘彬・由井義通;高橋望;伊藤直之;吉川幸男;志村喬・永田成文・秋本弘章・KIM Hyunjin・伊藤直之;井本佳宏;吉川幸男・才宮大明・関本努・岩本正信;井本佳宏;伊藤 直之;岸本憲一良・坂東智子;高橋哲;山田秀和「21世紀の教育において教科等はどのような役割を果たすのか:教科の現代的意義 (2)アメリカ」pp.44-49;坂東智子・岸本憲一良;丸山和昭;吉田武男,井田仁康,唐木清志;坂東智子;丸山和昭;齋藤義雄,宇都宮明子;藤上真弓
  • 通讯作者:
    藤上真弓
外部講師によるファシリテーション研修が教員に及ぼす効果の分析:A小学校との共同研究を通して
外部讲师提供的引导培训对教师的影响分析——通过与A小学的联合研究
  • DOI:
  • 发表时间:
    2020
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    白旗希実子・石井美和・荒井英治郎;佐田尾和史・藤上真弓;村田翔・今井貴秀・沖西啓子・阪上弘彬・由井義通;高橋望;伊藤直之;吉川幸男;志村喬・永田成文・秋本弘章・KIM Hyunjin・伊藤直之;井本佳宏;吉川幸男・才宮大明・関本努・岩本正信;井本佳宏;伊藤 直之;岸本憲一良・坂東智子;高橋哲;山田秀和「21世紀の教育において教科等はどのような役割を果たすのか:教科の現代的意義 (2)アメリカ」pp.44-49;坂東智子・岸本憲一良;丸山和昭;吉田武男,井田仁康,唐木清志;坂東智子;丸山和昭;齋藤義雄,宇都宮明子;藤上真弓;保田直美・小林正幸・水本徳明
  • 通讯作者:
    保田直美・小林正幸・水本徳明
大学の授業とアウトソーシングの是非-大卒者を対象にしたインターネット調査の分析から-
大学课程与外包的利弊 - 针对大学毕业生的网络调查分析 -
  • DOI:
  • 发表时间:
    2020
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    白旗希実子・石井美和・荒井英治郎;佐田尾和史・藤上真弓;村田翔・今井貴秀・沖西啓子・阪上弘彬・由井義通;高橋望;伊藤直之;吉川幸男;志村喬・永田成文・秋本弘章・KIM Hyunjin・伊藤直之;井本佳宏;吉川幸男・才宮大明・関本努・岩本正信;井本佳宏;伊藤 直之;岸本憲一良・坂東智子;高橋哲;山田秀和「21世紀の教育において教科等はどのような役割を果たすのか:教科の現代的意義 (2)アメリカ」pp.44-49;坂東智子・岸本憲一良;丸山和昭;吉田武男,井田仁康,唐木清志;坂東智子;丸山和昭
  • 通讯作者:
    丸山和昭
授業改善に向けた校内研修のあり方
如何开展校内培训提高班级水平
  • DOI:
  • 发表时间:
    2018
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    白旗希実子・石井美和・荒井英治郎;佐田尾和史・藤上真弓;村田翔・今井貴秀・沖西啓子・阪上弘彬・由井義通;高橋望;伊藤直之;吉川幸男;志村喬・永田成文・秋本弘章・KIM Hyunjin・伊藤直之;井本佳宏;吉川幸男・才宮大明・関本努・岩本正信;井本佳宏;伊藤 直之;岸本憲一良・坂東智子;高橋哲;山田秀和「21世紀の教育において教科等はどのような役割を果たすのか:教科の現代的意義 (2)アメリカ」pp.44-49;坂東智子・岸本憲一良;丸山和昭;吉田武男,井田仁康,唐木清志;坂東智子;丸山和昭;齋藤義雄,宇都宮明子;藤上真弓;保田直美・小林正幸・水本徳明;阪上弘彬;荒井英治郎;藤上真弓;藤上真弓
  • 通讯作者:
    藤上真弓

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    Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
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    Grant-in-Aid for Young Scientists (B)

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    $ 10.57万
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  • 批准号:
    23H00559
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 10.57万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
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    16K02224
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    2016
  • 资助金额:
    $ 10.57万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Re-contextualization of Identity Politics in Cultural and Social Movements
文化和社会运动中身份政治的重新语境化
  • 批准号:
    25511018
  • 财政年份:
    2013
  • 资助金额:
    $ 10.57万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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知道了