社会正義を志向する社会科教育の創造:学校教師との協働的授業開発とアジアへの普及
社会正義を志向する社会科教育の創造:学校教師との協働的授業開発とアジアへの普及
批准号:
21H00867
负责人:
伊藤 直之
金额:
$10.57万
依托单位国家:
日本
项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
财政年份:
2021
资助国家:
日本
项目状态:
未结题
起止时间:
2021-04-01 至 2025-03-31
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2022年度にはCOVID-19の影響も依然として続いていたため,科研分担者とともにオンラインにて研究打ち合わせを行った。また,規制の緩和を受けて,シンガポールにおける調査に着手した。国立教育研究所のアイビー・タン氏への聞き取り調査のほか,同氏の紹介でイーシュン地区のジュニアカレッジを訪問し,地理授業担当のゴウリ氏への聞き取り調査のほか,授業観察を行った。その他,韓国との連携によって,オンラインで日韓地理教育学会共同シンポジウムが開催され,本科研の分担者である金ヒュン辰氏と山本隆太氏が「気候変化と持続可能な世界」のための地理教育をテーマにして登壇した。
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ジオ・ケイパビリティー・プロジェクトにおける知識観の変容~ 第 2 期と第 3 期の ヴィネット比較を通して
地理能力项目知识观的转变——通过第二期和第三期的小插曲比较
DOI:
--
发表时间:
2023
期刊:
影响因子:
--
作者:
[マリリン・コクラン=スミス(翻訳者 木場裕紀, 櫻井直輝), 佐伯智成・山崎貞登, 小野田正利, 的場信敬・平岡俊一・上園昌武(編), 島一則, 伊藤直之]
通讯作者:
伊藤直之
社会科教育におけるカリキュラム・メイキング
社会学教育课程设计
DOI:
--
发表时间:
2022
期刊:
影响因子:
--
作者:
[Bandino, G., Currin, E., McDonald, Z., Mead, N., Mizuyama, M., Otero-Urtaza, E., 金ヒョン辰]
通讯作者:
金ヒョン辰
社会系教科における資質・能力の育成を図る評価課題の開発に向けた考察 ― パフォーマンス課題とHiTCH評価課題の比較を基に―
考虑制定旨在发展社会研究科目素质和能力的评估任务 - 基于绩效任务和 HiTCH 评估任务的比较 -
DOI:
10.24568/53827
发表时间:
2021
期刊:
島根大学教育臨床総合研究
影响因子:
--
作者:
[酒井 達哉, 原田 信之, 宇都宮 明子, 宇都宮 明子, 宇都宮明子, 宇都宮明子, 二井正浩, 宇都宮明子, 原田信之, 宇都宮 明子]
通讯作者:
宇都宮 明子
歴史教師のビリーフに関する国際比較研究
历史教师信念的国际比较研究
DOI:
--
发表时间:
2023
期刊:
影响因子:
--
作者:
[宇都宮 明子, 原田 信之]
通讯作者:
原田 信之
茨城県久慈郡大子町のふるさと教育
茨城县久慈郡醍醐町的故乡教育
DOI:
--
发表时间:
2022
期刊:
地理
影响因子:
--
作者:
[中和渚 , 松尾七重, 井田仁康]
通讯作者:
井田仁康
共 26 条
社会正義を志向する社会科教育の創造:学校教師との協働的授業開発とアジアへの普及
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批准号:23K20706
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项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
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资助金额:$3.58万
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财政年份:2024
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负责人:伊藤 直之
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依托单位:
社会に開かれた教育課程を見据えたシビックプライド論による地域形成教育の実践と検証
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批准号:20K20835
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项目类别:Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
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资助金额:$4.08万
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财政年份:2020
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负责人:伊藤 直之
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依托单位:
市民性育成を目指した初等教育段階地理授業の開発研究
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批准号:18730553
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项目类别:Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
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资助金额:$1.41万
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财政年份:2006
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负责人:伊藤 直之
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依托单位:
海外基金