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A methodology for fair description of value in community development for the resolution of social conflicts

公平描述社区发展价值以解决社会冲突的方法论

基本信息

批准号：
21H01508
负责人：
前田昌弘
金额：
$ 5.32万
依托单位：
Kyoto University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
财政年份：
2021
资助国家：
日本
起止时间：
2021-04-01 至 2025-03-31
项目状态：
未结题

项目摘要

初年度は，各研究分担者の研究・実践活動状況の共有に重点を置いた。計8回開催した研究会では毎回1名が，それぞれのフィールドや学問分野における記述の倫理的・方法論的課題を紹介し，「価値の公正な記述手法の検討・実装・検証」に向けた議論を交わし，以下の共通の視点と課題を抽出した。なお，研究分担者のフィールドは東京・下町の再開発地区，京都の防災まちづくりコミュニティ，中越地震で被災した限界集落，東北の共助型住宅コミュニティ，トルコ地震後の復興再開発地区，ケニアのスラムの学校建設現場など，多岐にわたった。１）まちづくりの現場における価値観の多様性と社会的葛藤：ステークホルダー間の思惑や利害の不一致（社会的葛藤）は，それをとりまく固定化された制度や概念・モデル，そして時代状況への地域の態度（「集合的否認」等）によってより先鋭化されていることが多く，制度や概念・モデルの「ほぐし」や，受け入れがたい事実（災害，人口減少等）の受容が課題となる。２）研究者・実践者の現場での役割と葛藤：まちづくりコーディネーター，建築計画者，施策立案支援者，外部支援者，エスノグラファーといった様々な立場で研究者は現場に関わっており，それぞれに特有の記述の困難さがある。記述の困難さは，それぞれの研究者の学問・ディシプリンに由来する部分に加え，ひとりの人間としての現場との関わり方にも由来しており，記述の主体と対象をどのように設定するのかといった課題があることがわかった。３）社会的葛藤と価値の記述にむけて：記述することを何かをつくりだす「共有のツール」とするために，先のみえなさ（とそれがもつ可能性）との付き合い方，「めざす」だけでなく「すごす」関わりといった記述主体の態度に加え，記述する主体と対象の再定位が必要となり，記述に際しての主体と対象の交代，主体の拡張（「モノ」も主体，ANT等）といった可能性も浮上した。

At the beginning of the year, the research and implementation activities of each research contributor were focused on a common basis. The eight sessions of the seminar were held to introduce the topic of ethics and methodology in the field of knowledge, and to discuss the topic of "fair description of values". The following common viewpoints were extracted. The research partner is the redevelopment area of Tokyo and Shimacho, the disaster prevention area of Kyoto, the disaster boundary settlement of China-Vietnam earthquake, the reconstruction area of Tohoku co-assisted housing after the earthquake, the school construction site, and the multi-branch area. 1) Kudzu vine of diversity and society: In contrast, the system, concept, and attitude of the times and regions (collective denial, etc.) have been fixed, and the system, concept, and attitude of the regions (collective denial, etc.) have been sharpened, and the problem of tolerance (disaster, underpopulation, etc.) has been affected. 2) Researchers, practitioners, field workers, Kudzu vine: construction planner, policy proposal supporter, external supporter, researcher, field worker, field worker, field worker. The difficulty of describing the subject is that the researcher's knowledge and background are added, and the subject's subject is described. 3) The description of the society's Kudzu and Yuki: The first time I saw him was when I was a kid.(