疑問を持てる肢体不自由児を育成するためのモデリングを活用した理科授業に関する研究
疑問を持てる肢体不自由児を育成するためのモデリングを活用した理科授業に関する研究
利用建模来培养能够提问的身体残疾儿童的科学课程研究
批准号：
21H04062
负责人：
Yoshioka Miki
金额：
$0.21万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
财政年份：
2021
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2021-04-01 至 2022-03-31
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特別支援学校におけるモデリングを活用した理科授業の実践─中学部第一学年「身のまわりの物質」を事例として─
在特殊需要学校中使用建模练习科学课程：以初一“我们周围的物质”为例。
在特殊需要学校中使用建模练习科学课程：以初一“我们周围的物质”为例。
DOI：
--
发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
--
作者：
[髙松 貴子，荒木 秀明, 名知秀斗・向後千春, 吉岡美紀]
通讯作者：
吉岡美紀
肢体不自由児に探究の見通しを持たせるためのモデリングを活用した理科授業の開発
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批准号：22H04190
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项目类别：Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
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资助金额：$0.22万
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财政年份：2022
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负责人：Yoshioka Miki
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依托单位：
海外基金
