Curriculum development for implement "Japanese Sign Language" as an elective subject in high school
Curriculum development for implement "Japanese Sign Language" as an elective subject in high school
高中选修课“日本手语”课程开发
批准号：
19K21625
负责人：
KANAZAWA Takayuki
金额：
$3.99万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
财政年份：
2019
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2019-06-28 至 2022-03-31
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やってみよう 日本手話①（試作版 ver.2）
来尝试一下日本手语①（原型版本ver.2）
来尝试一下日本手语①（原型版本ver.2）
DOI：
--
发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
--
作者：
[WATANABE, Honore, 下島恭子・金澤貴之・中野聡子]
通讯作者：
下島恭子・金澤貴之・中野聡子
高等学校における手話の体系的な学習に関する一考察」
高中手语系统学习研究》
高中手语系统学习研究》
DOI：
--
发表时间：
2022
期刊：
群馬大学教育実践研究
影响因子：
--
作者：
[金澤貴之]
通讯作者：
金澤貴之
教員養成段階における手話スキル習得の課題解決に向けて―群馬大学日本財団手話サポーター養成プロジェクトの取り組み―
解决教师培训阶段的手语技能掌握问题 - 群马大学日本财团手语支持者培训项目的举措 -
解决教师培训阶段的手语技能掌握问题 - 群马大学日本财团手语支持者培训项目的举措 -
DOI：
--
发表时间：
2020
期刊：
手話通訳問題研究
影响因子：
--
作者：
[ジャン＝ミシェル・ラバテ, 片岡一竹, 岩崎秀雄, 金澤貴之]
通讯作者：
金澤貴之
教員養成について習得すべき聴覚障害領域の専門性の検討
考虑在教师培训中应获得的听力障碍领域的专业知识
考虑在教师培训中应获得的听力障碍领域的专业知识
DOI：
--
发表时间：
2022
期刊：
特別支援教育実践研究
影响因子：
--
作者：
[M. Keller, N.R. Fuller, 佐倉統（日本語版監修）, 美馬達哉, 片岡一竹, 笹田朋孝, 金澤貴之]
通讯作者：
金澤貴之
多言語・多文化共生の観点からのインクルーシブ教育
多语言、多文化共存视角下的全纳教育
多语言、多文化共存视角下的全纳教育
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
障害児教育実践の研究
影响因子：
--
作者：
[太田和彦, 神崎宣次, 谷口彩, Mika Eglinton, 眞田航, 岩崎秀雄, 大土友麻，須永宏，横山恵理, 金澤貴之]
通讯作者：
金澤貴之
共 6 条
A Practical Study of Access Service for Deaf and/or Hard-of-Hearing Students Based on their Stages of Growth
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批准号：24531233
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项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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资助金额：$3.24万
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财政年份：2012
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负责人：KANAZAWA Takayuki
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依托单位：
Practical study of constructing an environment to facilitate the independent participation of deaf and hard of hearing university students
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批准号：21730714
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项目类别：Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
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资助金额：$2.75万
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财政年份：2009
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负责人：KANAZAWA Takayuki
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依托单位：